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个人自查报告 洛阳二中 校长：胡玉敏 自四月一日始，洛阳市教育局“环境创优年”政务环境创优活动进入查摆问题阶段。在学习动员阶段的基础上，我校上上下下积极行动起来，根据上级文件要求，紧密结合自己工作实际，深入开展自查活动。大家一致认为，尽管我校近几年教育改革和发展已经步入和谐健康发展的快车道，教学质量和社会声誉有很大提升，但是离上级和社会的要求还有相当大的差距。我个人作为学校校长，深感责任重大。自己在思想上、工作上，在对教育理念的把握和工作方法创新方面都存在不尽人意的地方。现根据《洛阳市“环境创优年”政务环境创优活动查摆问题的指导意见》的要求，在几个方面进行自查。 一、认真落实党务、政务、校务公开工作，在发展党员，学校重大事项，晋职评先等方面，做到充分调查，发扬民主，条件、程序、方法、结果完全公开透明。自己作为校长，做到了风气正，作风实，群众比较满意。 二、认真学习上级有关党风廉政建设有关规定，坚决执行财物纪律和财务管理制度。学校没有发生违犯财经纪律和有关制度现象，不存在私设小金库和乱发钱、乱花钱的现象。 三、带头转变工作作风，能时时处处按照党员标准严格要求自己，作风比较务实，经常深入班级和教师中间，倾听他们的心声，听取他们的意见和建议。和学生、教师建立了一种比较亲近的关系。能经常带头学习，不断提高教育理论水平和管理水平，树立终身学习观念，倾力打造学习型团队；能经常给学生、教师作讲座，介绍先进的教育理念和学习方法，重视励志教育和感恩教育。 四、坚决贯彻上级有关规范办学行为的要求，认真落实“三限政策”和收费政策。按计划进行招生。存在的问题是现在班额还比较大，原因主要是家生和学生求学愿望强烈，我自己也把关不到位。今后，要加强改进，坚决把“三限”政策落实好。 五、我校教师队伍整体上非常好，特别是 师德师风有优良的传统，绝大多数热爱教育、热爱学生，恪守师道，无私奉献。基本不存在不敬业、不爱岗、出工不出力的现象。没有发现教师、班主任接受学生家长礼物现象。学校通过家长会、校讯通、家访等形式加强和学生家长的沟通，每班每学期至少召开三次家长会，加强了学校合作。学校举办“开放日”活动，把中层以上干部手机号码公开，热情接待来访家长。我自己每学期都要亲自为“家长学校”上 课，帮助家长朋友转变家教观念，介绍家教方法，和家长交朋友。我的手机号码对全体师生、学生家长公开，真正成为了“热线电话”，一天24小时开机，解决家长们的问题。 六、学校严格上班工作纪律，经常检查落实有关制度，老师们大多都很自觉。但也在检查中发现，极个别职工在上班时间有上网聊天、看娱乐节目的现象，都已进行了批评教育。我从来都是严格要求自己，从无在电脑上聊天、炒股、打牌等，几乎把所有的时间和精力都用在了工作上。 七、目前，学校每个年级都分有宏志班、重点班，每年级都有三个层次。因我校为市级示范高中，分快慢班不违反上级规定。我校教师基本不存在办校外辅导班、实习班问题。周六、周日，学生一律自由安排，学校不进行统一补课。目前实际情况是，大部分住校生和个别走读生，周六、周日自愿到教室上自习，学校派领导值班，以保证校园安全和秩序。这一做法，得到了广大家长的认可。 2011年5月 个人问题剖析材料 梁金贵 在环境创优活动中，我通过学习反思，提高了认识，查找了不足，现根据市教育局领导提出的“真查、查真，实查、查实，全查、查全”的要求和《洛阳市“环境创优年”政务环境创优活动查摆问题指导意见》，结合本人在工作中遇到的实际情况，将我在几个方面存在的问题剖析如下： 一、个人存在的问题 （一）理论学习方面还没有完全做到系统。虽说集体组织的各项活动和学习都能积极参加，并能认真记录和思考，但平时拘于日常工作，主动学习的自觉性不高。特别是学习的内容缺乏系统性、全面性，对很多新事物、新知识学习不够透彻，掌握和运用不够好。在学习上侧重于与本职工作有关的内容，缺乏全面与系统的知识升华。结合自己思想实际的较少，思想政治素质还不完全适应形势发展的要求。 （二）工作作风方面还没有完全做到深入细致。工作中在知人、知事、知情上还有一定差距。一是管理水平和质量还不够高。工作忙时有疲于应付的表现，一定程度上降低了工作标准。二是深入基层调查研究不够细致。虽然自己能够经常深入到学校各部门各班级调查研究，了解情况，指导工作，但围绕改革、发展、稳定的大局，围绕人民群众关注的教育热点难点问题，如新机制改革等调查研究多、不深、不及时。三是对本单位干部关心还不够深入。对他们布置任务多，思想交流和集体活动少，对他们的思想状况了解不够全面、深入，尤其是对他们生活中、工作中遇到的困难关心的少，主动出面帮助解决、协调力度不够大，办公室工作紧张有余而活泼不足，活力不够。 （三）工作方法方面还没有完全做到统筹兼顾。在工作中还存在一些薄