山西省部分城市大学生消费观实证分析..doc

山西省大学生消费观实证分析 【内容提要】 本文通过问卷调查等方式，对山西四所高校在校大学生消费构成、特点等进行了调查分析，发现大学生消费的主流是科学的，合理的，但也有一些不健康的消费观，而且大有上扬趋势。大学生消费结构呈现出新变化，而多层次消费水平对大学生又有双重影响。通过分析影响大学生消费的因素，得出我们应该充分重视大学生消费心理，并引导大学生树立正确的消费观。 【关键词】 大学生 消费观 一、问题的提出 随着我国全面进入小康社会，人民群众的物质文化生活水平以及与之相适应的消费水平得到了不同程度的提高。这一变化必然通过在校大学生物质文化生活的消费现状得到反映，也必然要引起大学生消费观念、消费行为和消费心理的新变化。大学生消费观体现着大学生的人生价值观和道德观，在一定程度上展现着青年一代的精神文明程度[1]。因此，重视大学生消费观的新变化，并有针对性地加以正确引导，便是本问题提出的依据之一。 大学生是个特殊的消费群体，他们的消费来源主要依赖于家庭大学生的消费观既受到家庭消费的影响同时也受到社会消费的影响特别是受到来自不同消费水平家庭的大学生的消费观的影响同时在校大学生正处于世界观人生观价值观的形成时期同样在消费伦理观上也还需有正确的引导这是本问题提出的依据之二 本研究采取的是定量研究与定性研究相结合的方法，以问卷调查为主，并结合口头调查，网络调查等方式做出分析。问卷设计的着眼点在于了解太原市大学生消费的各方面情况，以及对大学生消费心理的影响因素。问卷内容分为两大部分，第一部分涉及受访者的个人特征以及消费的基本现状；第二部分则是消费心理、消费行为以及影响大学生消费心理和消费行为的因素等。 太原是个中等城市，消费水平中等偏上。本研究采用简单随机抽样的方法，调查范围是太原市四所高校的本科生，具体包括山西大学，太原师范学院，山西财经大学，太原理工大学的四个年级的学生，共涉及文，理，工科的相关专业。问卷调查于2006年3月底实施历时3周共发放问卷300份收回有效问卷291份有效回收率为97%网络调查问卷浏览者107人回复23份有效回收率为21%口头调查46人有效回收率为100%然后运用统计分析法对调查结果进行分类筛选归纳对比分析 300以下/月 300元元/月 500元以上/月 94 184 82 360人 26% 51.2% 22.8% 100% 1年在校1个月计算一般大学生在校日常消费每年少则3000元左右多则在5000元少数大学生还会更高一些150元以下的占20在250元左右的占35%在300元左右的占34%400元以上的占11%。 （二）大学生消费构成 1.生活方面。 (1)伙食费方面。见表1； 1 每月伙食费用统计表 金额 100元以下 101150元 151200元 201250元 250元以上 0 14 71 8 7 女 26 44 20 2 8 （2）日用品费用方面。见表2； 2 每月日用品费用统计表 百分比 性别 20元以下 2130元 3140元 4150元 5元 52 16 16 12 4 女 30 30 18 16 6 男生在这方面的消费要比女生少，因为女生在买化妆品，衣服以及美容等方面投入的较多，在其他小日用品没有显著区别。 （3）零食费用方面。见表3； 3 每月零食费用统计表 百分比 金额 性别 20元以下 2130元 3140元 41——50元 51元以上 24 48 12 9 7 女 8 40 22 16 14 消费支出中，女生的零食费用在21元30元/月之间的最多。只有少数的学生很少吃零食。说明大学生吃零食现象已经普遍存在，而且女生消费远高于男生。 2.学习方面。 (1)学习用品方面。 20元/月以下，分别占总人数的70%和61%，文理科差别较大，文科学生主要集中在2140元/月之间，理科学生主要集中在020元/月之间，主要原因是文科学生课外读物的投入较多。 (2)考试研究生费用。 200-300元/学期，多则500元/学期，主要用于购买辅导书及参加辅导班，少数人则高达1000元/学期以上。 3）外语过级考试费用。 48%的男生投入在040元/学期，只有12%的男生投入在50300元/学期（因参加辅导班），24%的女生投入在040元/学期，30%的女生投入在50300元/学期，16%的女生投入在50300元/学期，可见女生的重视程度要比男生高，过级率女生也比男生高。 4）计算机或者其他技能培训费用。 300元以上