[第四章非金属及其化合物.pptVIP

第四章非金属及其化合物 构建本章复习思路探究提纲 1.根据本章标题你认为主要学了哪几个方 面的内容? 2.本章学了哪几种非金属?每一种非金属分别构成哪些类化合物? 3.你认为本章应该抓住哪几条知识线? 4.每一条知识线应该掌握什么? 一.本章知识体系探究 (1) 每条线上各物质之间的转化关系 Si线 练习2.下列各组物质有何不同? (1)液氯 新制氯水 久置氯水 15.某冶炼厂利用炼铜产生的SO2生产硫酸，变废为宝，化害为利。其原理是 （ ） A．利用了SO2的水溶性，将SO2直接通入水中 B．利用了SO2的氧化性，将SO2直接通入水中 C．利用了SO2的氧化性，使其与O2反应而转化为SO3，再与水反应 D．利用了SO2的还原性，使其与O2反应而转化为SO3，再与水反应 4.在BaCl2的水溶液中通入SO2末见沉淀，把其分成两份,向其中一份中A加入NH3,另一份B加入Cl2则( ) A.只有中A产生沉淀BaSO4 B.只有中产生沉淀 C.都产生沉淀 D.都有不产生沉淀 D 3. 二氧化硫和氯气都有漂白性，现把二者以等物质的量混合，让混合气体通入品红溶液，则其漂白性将 （ ） A .和氯气单独通过时相同 B.和二氧化硫单独通过时相同 C.是二者作用效果之和 D.可能失去漂白性 D Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 5. 酸雨给人类带来了种种灾祸，严重地威胁着地球生命生存的生态环境，下列有关减少或者防止酸雨形成的措施中可行的是 （ ） ①对燃煤进行脱硫；②对含SO2、NO2等工业废气进行无害处理后，再排放到大气中；③人工收集雷电作用所产生的氮的氧化物；④飞机、汽车等交通工具采用清洁燃料，如天然气、甲醇等；⑤用石灰中和酸化后的土壤。 A．①②③④⑤ B．①② 　 C．①②④　 D．①②④⑤ 6.下列哪种方法可以鉴别CO2和SO2( ) A.澄清石灰水 B.品红溶液 C.烧碱 D.盐酸 C B Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 设计一个实验，验证木炭和浓H2SO4共热生成的混合气体？ 提供以下试剂与装置(装置可多次使用) A 澄清石灰水 B NaOH溶液 E 品红 C KMnO4溶液 F 根据C + 2H2SO4 （浓）= CO2↑+ SO2 ↑+ 2H2O 无水硫酸铜 D 例2 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 石灰水 石灰水 品红 KMnO4溶液 品红 检验水 检验SO2 除去SO2 检验CO2 石灰水 思考1：该实验中能够证明有CO2生成的现象是什么？ 最后一瓶品红溶液不褪色且澄清石灰水变浑浊。 思考2：方案中的KMnO4溶液还可以用什么试剂代替？为什么？ 溴水 A B C F C 检验SO2 D