马克思第二章作业.docVIP

《马克思主义基本原理概论》第二章作业 一、单项选择题 1、没有革命的理论，就没有革命的行动这句话说明的哲学道理是（B） A.理论高于实践活动 B.科学理论对实践有指导作用 C.理论是革命工作的出发点 D.理论对实践起决定作用 2、直接经验和间接经验的关系是(C） A.认识内容和形式的关系 B.感性认识和理性认识的关系 C.认识中“源”和“流”的关系 D.实践和理论的关系 3、任何科学理论都不能穷尽真理，而只能在实践中开辟认识真理的道路，这说明（C） A.真理具有客观性 B.真理具有绝对性 C.真理具有相对性 D.真理具有全面性 4、现代科技日新月异，并取得了许多重大成果，这一切对马克思主义哲学的影响是（A） A.深化和拓展了马克思主义哲学宇宙观 B.使马克思主义哲学越来越不适应时代的要求 C.证明马克思主义哲学是绝对真理 D.对马克思主义哲学基本原理作出了否证 5、下列各项中，正确表述认识客体的含义的是（C） A.认识的客体是主体创造出来的对象 B.认识的客体是外部自然界 C.认识的客体是主体实践和认识的对象 D.认识的客体是客观存在的事物 6、宋代诗人陆游在一首诗中说；“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。这是强调（C） A读书不能获得真知 B实践是认识发展的动力 C实践是认识的来源 D实践是认识的目的 7、唯心主义的认识论根源是（B） A.否认意识的能动性　　　　　B.夸大意识的能动性 C.否认物质的决定性　　　　　D.夸大物质的决定性 8、马克思主义认识论的首要的基本观点是 (D) A.客观实在性的观点 B.主体性的观点 C.反映的观点 D.实践的观点 9、实践有力地驳斥了不可知论，因为它能够把 (A) A.真理变成现实 B.谬误转化为真理 C.人的认识能力无限提高 D.人的认识器官无限延长 10、真理的绝对性是指它的 (B) A.永恒性 B.客观性 C．不变性 D．终极性 11、哲学中价值是指 (C) A.商品中包含的劳动量 B.有用的物品 C.客体满足主体需要的效益关系 D.值钱的东西 12．一个完整的认识过程是(A) A .实践——认识——实践 B.概念——判断——推理 C.感觉——知觉——表象 D.感性认识——理性认识——感性认识 13．恩格斯说：“人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的。”这说明 (B) A.自然界是认识发展的动力 B.实践是认识发展的动力 C.人的认识具有主观能动性 D.人具有认识自然的能力 14．在认识问题上，唯物主义与唯心主义的对立表现为 (B) A.可知论与不可知论的对立 B.反映论与先验论的对立 C.能动反映论与消极反映论的对立 D.绝对主义与相对主义的对立 15．真理与谬误之间的相互关系是 (C) A.在任何情况下都是绝对对立的 B.没有相互转化的可能性 C.在一定条件下可以互相转化 D.两者之间没有原则区别 16．真理和谬误的界限在于 (C) A.是否符合人的利益和愿望 B.是否符合马克思主义 C.是否反映了客观事物的本质和规律 D.是否为大多数人所接受 二、多项选择题 1. 认识是主体对客体能动的反映，是摹写与创造的统一，把二者割裂开来会导致（AB） A.唯心主义认识论  B.直观被动的反映论 C.经验论 D.唯理论 2. 在社会主义现代化建设中正确发挥意识的能动作用（ABCD） A.必须通过实践 B.必须尊重客观规律 C.必须具备一定的物质手段和物质条件 D.把革命热情和科学态度有机统一 3. 任何客观真理都具有(ABCD) A.客观性 B.相对性 C.绝对性 D.具体性 4.实践的基本特点是（ACD） A.客观性 B.革命性 C.能动性 D.