10.社区育管理.doc

西南科技大学 体育学科部 教 案 2013-2014-2学年第 2 学期 教研室： 社会体育专业教研室 课程名称： 社区体育 课程类型： 理论课程 课程学时： 32 授课班级： 2013级 主讲教师： 王东杰 职 称： 讲师 使用教材： 社区体育 第10章教案 授课题目 第10章 社区体育管理 授课时间 第14周 学时安排 2 授课类型 理论课 教辅资源 多媒体 教学目的与要求： 1、了解并掌握社区体育管理的概念与内容；社区体育组织的特点与类型； 2、掌握社区体育管理的方法； 3、能够把握社区体育管理的内容，懂得相应的管理方法。 4、掌握大中型社区体育活动的组织实施步骤。 [重 点] 社区大中型社区体育活动和竞赛的组织过程，社区晨晚练活动点的组织与管理。 [难 点] 社区体育管理的实施过程，大中型综合性社区体育活动和竞赛的组织。 教学主要内容 教学设计 第一节 社区体育管理概述 1. 社区体育管理概念： 是为了实现社区体育的目标而进行的一种资源调配和组织协调活动。 2.社区体育管理的基本内容： 1.社区体育组织的管理；2.社会体育指导员的管理；3.社区体育场地设施与经费的管理；4.晨晚练活动点的管理；5.社区大型体育赛事活动的管理。 第二节 社区体育组织管理 社区体育组织的基本类型，我国社区体育组织的基本类型可以分为：自主松散型和行政主导型。 1.北京市社区体育案例：黄门化社区体育；红莲中社区；北京天桥社区体育中心。 2.社区体育组织的特点：1.区域性；2.民间性；3.中介性；4.邻里网络性 3.社区体育组织的工作范畴 制定规划；改造设施；建立组织；发动群众；开展活动； 4.社区体育组织的管理机制 组织机制。 Ａ、区级政府体育部门； 　Ｂ、街道办事处（镇）； 　Ｃ、居民（乡村）委员会 　Ｄ、体育活动站 5.社区体育组织的建立与管理 （一）发挥“条”，“块”两个积极性 （二）建立科学合理的管理机制 （三）制定合理的社区体育工作计划 （四）建立身边的场地，开展身边的活动 （五）建立身边的组织 （六）开发社区体育资源，建立良性经验机制。 第三节 社区社会体育指导员培养与管理 1994年6月10日开始施行，我国的《社会体育指导员技术等级制度》 截至2004年人数达到约43万余人 2001年8月国家劳动与社会保障部颁布了《社会体育指导员国家职业标准》 标志着我国社会体育指导员的职业化进程迈入了实质性发展阶段。 1.社区体育指导员的培养与管理； 社区体育指导员的培养和管理； 社区体育指导员的职责； 社区体育指导员的基本素质 社区体育指导员的培养途径； 社区月指导员的管理现状与要求。 2.社区体育志愿者的培养与管理； 社区体育志愿者； 社区体育志愿者的培养和管理； 3.社会体育指导员《制度》与《标准》比较 《制度》指导员指在群众体育活动中从事技能传授、锻炼指导和组织管理工作的人员。 《标准》指导员，指在群众性体育活动中从事运动技能传授、健身指导和组织管理工作的人员。 　两种社会体育指导员的主要性质区别是：《制度》中的社会体育指导员主要从事社会体育活动的公益事业，其性质主要是义务从事社会体育的指导工作（也可进行适当的有偿服务），不进入国家系列的劳动管理体系，《制度》在《中华人民共和国体育法》中得以确认，属于国家认定的体育部门法规； 《标准》中的社会体育指导员主要从事社会体育的有偿指导工作，其性质是纳入国家劳动服务管理体系，进入社会体育产业市场，主要从事社会体育和全民健身的经营和指导服务，是由国家体育总局依据《中华人民共和国劳动法》进行研制，由国家劳动和社会保障部颁布，属于国家劳动法规。4.社区体育指导员的职责 积极组织和带领居民参加体育活动；指导居民科学健身，有效提高锻炼效果；引导和帮助居民进行合理的体育消费和健康投资。 5.社区体育指导员的培养途径： 1.高校培养；2.社会培养：国家部门、公共团体、体育协会 6.社区体育指导员的主要问题： （1）指导率低59.1％。 （2）指导课总时少。 （3）年龄偏大学历低； （4）忽视类别与项目划分； （5）缺乏单项体协支持。 第四节 社区体育经费与场地设施的管理 1、社区体育经费的筹集与管理 街道体育行政部门、公益体育俱乐部--- 1.体育彩票；2；政府财政；3、社会捐助；4、体育经营；5、体育服务；6场地租赁。 体育社团或协会——- （1）会费收入；（2）体育有偿服务；（3）体育经营活动；（4）企业赞助；（5）社区募捐； 2.社区体育场地设施的建设与使用 1.社区体育场地设施的规划；2.提高设施使用率；3.充分利用社区公共用地资源；4.实现社区体育场地设施多功能功能化；社区体育场地设施的管理