概率基础课程标准.docVIP

《概率基础》课程标准 适用专业：数学教育 应用数学 1. 概述 1.1课程的性质 概率基础是专业基础课，是继续学习数理统计、随机过程以及与概率理论相关的课程的基础。它是一门研究现象规律性的数学学科，概率理论与方法的应用几乎遍及所有科学技术领域和国民经济的各个方面。因此，概率已成为高等院校学生的必修课程。概率论是从数量关系角度研究自然界和社会生活中普遍存在的不确定现象，即随机现象的规律性，通过对概率的学习， 1.2课程设计理念 本课程具有很强的应用性，在教学过程中要注意理论联系实际，从实际问题出发，通过抽象、概括，引出新的概念。由于本课程是研究随机现象的科学，学生之前从未接触过，学习起来会感到难度较大，在讲授时，必须强调概念的直观意义，突出重点，讲清难点。要使学生明白，本课程主要研究哪些方面的问题，从何角度、用何原理和方法来进行研究，是怎样研究的，得到哪些结论，如何用这些方法和结论处理今后遇到的实际问题。 1.3课程开发思路 在教学过程中要坚持以人为本，全面体现学生的主体地位，教师应充分发挥引导作用，注意随时根据学生的理解状况调整教学进度。授课要体现两方面的作用：一是为学生自学准备必要的理论知识和方法，二是激发学生学习兴趣，引导学生自学。在教学中要体现计算机辅助教学的作用，采用多媒体技术，帮助学生加深对概念的理解。针对课程特点，形成了新的教学指导思想，即以学生为本，注重学生基础数