模块七不等式..doc

模块七 不等式 高考大纲 考试内容 要求层次 A B C 不等式的概念和性质 不等式的概念 ? 不等式的性质 ? 不等式的解法 解一元二次不等式 ? 简单的线性规划 用二元一次不等式组表示平面区域 ? 简单的线性规划问题 ? 利用基本不等式求最值 用基本不等式解决简单的最大（小）值问题 ? 不等式的综合运用 ? 分析解读 （1）了解不等式的有关概念及其分类，掌握不等式的性质及其应用，明确各个性质中结论成立的前提条件. （2）掌握一元一次、一元二次不等式的解法. （3）会求含有参数的一元二次不等式. （4）会解简单的分式不等式、绝对值不等式等. （5）能用线性规划的方法解决重要的实际问题，使收到的效益最大，耗费的人力、物力资源最少. （6）能够利用基本不等式求函数的最值，能熟练运用比较法、综合法证明不等式，注意掌握变形过程中的一些常用技巧；能够运用配方法思想、函数思想、分类讨论思想来证明不等式. （7）求函数的定义域、值域；比较大小；确定参数的取值范围；利用不等式探讨函数的性质；利用不等式求最值；解决实际应用性问题. 考点一 不等式的概念和性质 不等式的基本概念 不等（等）号的定义： 不等式的分类：绝对不等式；条件不等式；矛盾不等式. 同向不等式与异向不等式. 同解不等式与不等式的同解变形. 2.不等式的基本性质 （1）（对称性）； （2）（传递性） （3）（加法单调性） （4）（同向不等式相加） （5）（异向不等式相减） （6） （7）（乘法单调性） （8）（同向不等式相乘） （异向不等式相除） （倒数关系） （11）（平方法则） （12）（开方法则） 3.几个常用不等式 （1）(根据目标不等式左右的运算结构选用) ； （2）a、b、cR，（当且仅当时，取等号）； （3）若，则（糖水的浓度问题）。 考点二 不等式的解法 （1）整式不等式的解法（根轴法）. 步骤：正化，求根，标轴，穿线（偶重根打结），定解. 特例：① 一元一次不等式axb解的讨论； ②一元二次不等式ax2+bx+c0(a≠0)解的讨论. （2）分式不等式的解法：先移项通分标准化，则 （3）无理不等式：转化为有理不等式求解 ① ② ③ （4）指数不等式：转化为代数不等式 （5）对数不等式：转化为代数不等式 （6）含绝对值不等式 应用分类讨论思想去绝对值； 应用数形思想； 应用化归思想等价转化 考点三 简单的线性规划 1、涉及到的概念 （1） 目标函数: P=2x+y是一个含有两个变 量x和y的 函数，称为目标函数. （2）可行域:约束条件所表示的平面区域称为可行域. （3）整点:坐标为整数的点叫做整点． （4）线性规划问题:求线性目标函数在线性约束条件下的最大值或最小值的问题，通常称为线性规划问题．只含有两个变量的简单线性规划问题可用图解法来解决． （5）整数线性规划:要求量取整数的线性规划称为整数线性规划. 2、方法技巧 （1）对于不含边界的区域，要将边界画成虚线． （2）确定二元一次不等式所表示的平面区域有多种方法，常用的一种方法是“选点法”：任选一个不在直线上的点，检验它的坐标是否满足所给的不等式，若适合，则该点所在的一侧即为不等式所表示的平面区域；否则，直线的另一侧为所求的平面区域．若直线不过原点，通常选择原点代入检验． （3）平移直线y=-kx+p时，直线必须经过可行域． （4）对于有实际背景的线性规划问题，可行域通常是位于第一象限内的一个凸多边形区域，此时变动直线的最佳位置一般通过这个凸多边形的顶点． （5）简单线性规划问题就是求线性目标函数在线性约束条件下的最优解，无论此类题目是以什么实际问题提出，其求解的格式与步骤是不变的：寻找线性约束条件，线性目标函数；由二元一次不等式表示的平面区域做出可行域；在可行域内求目标函数的最优解. 1.利用均值不等式求最值：如果a1，a2∈R+，那么. 2.求函数定义域、值域、方程的有解性、判断函数单调性及单调区间，确定参数的取值范围等.这些问题一般转化为解不等式或不等式组，或证明不等式. 3.涉及不等式知识解决的实际应用问题，这些问题大体分为两类：一是建立不等式解不等式；二是建立函数式求最大值或最小值. 4、不等式的恒成立,能成立,恰成立等问题：不等式恒成立问题的常规处理方式？（常应用函数方程思想和“分离变量法”转化为最值问题，也可抓住所给不等式的结构特征，利用数形结合法） （1）恒成立问题 若不等式在区间上恒成立,则等价于在区间上 若不等式在区间上恒成立,则等价于在区间上 （2） 能成立问题 若在区间上存在实数使不等式成立,则等价于在区间上； 若在区间上存在实数使不等