《最后的常春藤叶》讲诉.ppt

最后的常春藤叶 欧.亨利 这篇小说讲的是一个什么故事呢? 故事的主要情节 : 女画家琼珊因为肺炎而失去了对生命的信心，把生命的希望寄托在窗外的一片常春藤叶上。好朋友苏艾把这件事告诉了贝尔曼。老贝尔曼为了帮助琼珊，在风雨交加的夜晚画了一片常春藤叶在墙上，这片不落的叶子给予了琼珊生命的希望。 。 人物 环境 ： 　　社会环境 　　自然环境 故事情节 《最后的常春藤叶》中三要素的安排： 这篇小说的题目其实有几种不同的版本，比如《最后一片叶子》、《友情万岁》，为什么我们的编者会选择《最后的常春藤叶》？ 提示：一般来说，主人公评判的标准，不应单纯看作者笔墨的多少，而应看其在全体中是否具有典型意义，性格发展是否直接推动情节的逆转，是否对主题思想的表达具有关键作用。? 明确：从全文看，老贝尔曼是作者所要竭力赞美、讴歌的人物，所以一般认为本文的主人公应是贝尔曼先生。但是如果只是将他定为全文的主人公，似乎还不足以体现这篇小说的全部内涵。这篇小说用一个构思巧妙的故事，确实是主要突出舍己为人、用生命为代价创造出真正杰作的画家老贝尔曼的形象，但同时也满怀深情地描写了几个穷苦朋友之间相濡以沫的友谊，因此，说本文的主人公是一组群像也是可以的。? 贝尔曼的典型形象 总结 穷困，体质差 脆弱，悲观，对生失去信心 重新获得信心 单纯、理想与现实的冲突使她失去了活下去的勇气和信心。 苏艾 琼珊的室友，画家。 最后一片叶子关系到琼珊的生死。 叶子是希望的象征，如若叶子落了，她也就给自己找到了放弃抗争的理由；当然，只要叶子不落，她就有所期待，有所抗争，在最后一片常春藤叶的鼓舞下，重新振作起来，直到康复。 试问小说的结局的特点是什么？这样的结尾有怎样的效果？作者在前文埋下了哪些伏笔预示这样的结果？ 1）特点：出乎意料之外，又在情理之中。欧·亨利式结尾 2）这样的结尾给读者留下想象空间，带来更加深远思索与回味。欧·亨利式结局的妙处 （1）符合生活逻辑吗？ 琼珊是画家为什么没有识破最后一片叶子是假的？ ——距离太远，而且只能卧床观看。 ——病情严重，高烧导致神志不清。 贝尔曼突然去世可能吗？ ——是病情发展的必然。 前文伏笔：“充血的眼睛老是迎风流泪” （2）符合贝尔曼的性格吗？ 贝尔曼尽管脾气暴躁，缺乏温情，但却是一个善良，有爱心的人。 前文伏笔： “自己认为是保护楼上两个艺术家的看家的凶狗” “在那儿担心地瞥着窗外的常春藤” (3) 、结尾揭示叶子是假的，在前文多处伏笔暗藏。 ?——“你不是觉得纳闷，它为什么在风中不飘动吗？”?——“仍旧有一片常春藤叶贴在墙上”的“贴”字。 “最后的常春藤叶” 的含义 对琼珊而言： 表层义：叶子的飘落 隐喻义：生命的飘逝——玄想，当最后一 片叶子掉下来，我也要去了 对贝尔曼而言：“绝笔” 表层义：冒雨画上去的叶子，艺术生涯最后 的作品 隐喻义：维系生命的叶子，人生最精彩的杰作。 小说主题是什么？ 《最后的常春藤叶》讲述了老画家贝尔曼为了鼓励贫病交加的青年画家顽强地活下去，在风雨之夜挣扎着往墙上画了一片永不凋零的常春藤叶。他为此用生命绘制的杰作付出了生命的代价，但青年画家却因此获得勇气而活了下来。 歌颂了穷苦朋友之间相濡以沫的友谊和普通人的那种崇高的人性之美。 * * 史铁生有篇小说叫《命若琴弦》，写的是一个瞎子乐师，他的师傅在临死前告诉他：你只有弹断一千根琴弦以后才可以打开琴槽里的药方，然后可以看见世界。当一千根琴弦弹断时，他已经老了，他打开琴槽，别人却告诉他，那纸上什么都没写。他的师傅骗了他。后来，他又去骗他的瞎子徒弟：我记错了，师傅跟我说是1200根，我已经不行了，你还年轻，你只要弹断1200根琴弦，你就可以用这药方去买药，然后就可以看见这个世界。? 命若琴弦，善意的谎言播种希望，希望支撑生命。那么当一个人命若藤叶时又将怎样呢？今天，就让我们随美国作家欧·亨利走进他的小说《最后的常春藤叶》，去瞻仰这样一位“生命的歌者”，在感动中接受灵魂的洗礼，精神的升华。 学习目标： 1.品味小说，感受其思想、艺术魅力，发展想象能力和审美能力； 2.能认识建立精神的支点对人生的重要性； 3.反复阅读重点段落，掌握小说刻画人物的手法，分析小说的人物形象。 4.培养学生珍爱生命的意识和面临逆境勇于自救的精神。 欧·亨利 原名威廉·西德尼·波特，是美国最著名的短篇小说家之一，曾被评论界誉为 曼哈顿桂冠散文作家和美国现代短篇小说之父。他出身于美国北卡罗来纳州