湖北省蕲春县第三高级中学高中化学 第四章 化学与资源综合利用、环境保护第2课时教案 新人教版必修2.doc

第二节 化学与资源综合利用、环境保护（第二课时） 【教材分析】在学习化石燃料的开发和利用后，教材安排了环境保护和绿色化学知识，紧扣经济发展与持续观有机接合，为学生培养环保意识和可持续发展意识。 【教学目标】 1、了解加聚反应和缩聚反应。 2、了解化工与环境保护的关系，树立环保意识。 3、了解绿色化学的含义。 【教学重点】加聚反应和缩聚反应的含义与区别 【教学过程】 一、加聚反应和缩聚反应 同学们阅读教材97~98页，然后完成教材98页第二自然段的相关反应： 1、乙烯制聚乙烯： 2、丙烯制聚丙烯： 3、由苯乙烯制聚苯乙烯： 4、制聚甲基丙烯酸甲酯： 归纳：以上反应都由单体通过加成聚合反应生成高分子化合物，简称加聚反应。其中反应物叫单体，生成物重复出现的单元叫链节，n叫聚合度。 请同学们阅读98页资料卡片，得出缩聚反应的定义，然后再区分加聚反应和缩聚反应。 加聚反应和缩聚反应相同之处：都生成高分子，不同点，加聚反应只生成高分子化合物，无小分子物质生成，而综合防治聚反应还有水等小分子化合物生成。 二、环境保护 （一）环境污染的分类 1．按环境要素分：大气污染、水污染、土壤污染、噪声污染、固体污染和电磁污染此外还有热污染、光化学污工业环境污染、城市环境污染、农业环境污染化学污染、生物污染、物理污染（噪声、放射性、热、电磁波等）、固体废物污染、能源污染历史上最严重的10大污染事件史上最严重核泄漏●地点：乌克兰切尔诺贝利●时间：1986年 1986年4月26日，世界上最严重的核泄漏事故在前苏联切尔诺贝利核电站发生，灾难性大火造成放射性物质泄漏。位于乌克兰基辅市以北130公里的切尔诺贝利核电站是当时前苏联最大的核电站，共有4台机组。此次事故产生的放射性尘降物数量是在广岛投掷的原子弹所释放的400倍。 两年后清理人员进入，将第4机组的残骸用大量混凝土浇灌，像棺材一样封闭起来。但是延续几十年的、不可挽回的污染已经造成。除了事故中当场死伤200多人外，10多年内，附近儿童甲状腺癌、白血病和其他癌症的发病率极高，新生儿的畸形率很高，就连动物都出现大量畸形，这一切均被称为“切尔诺贝利综合征”。被污染的不仅是空气、还有土壤和水源，近核电站7公里内的松树、云杉凋萎，1000公顷森林逐渐死亡。2）史上最惨工业事故●地点:印度博伯尔●时间:1984年 ????1984年12月3日凌晨，印度博帕尔市(Bhopal)发生人类有史以来最大的工业?污?染?悲?剧?。美?国?联?合?碳?化?物?公?司(U?nion?C?arbide)在博帕尔市郊开设了一家农药厂，厂里有一个储气罐装有45吨?液?态?剧?毒?性?异?氰?酸?甲?酯(m?eth?y?lisocyanate)，是制造两种剧毒农药的原料。异氰酸甲酯与德军在第一次世界大战中使用的“弗基恩”毒气并称为两大杀人毒气。12月2日晚11时，一名在岗工人发现储气罐压力上升，午夜过后，3日零时56分，这种液态物质以气态从一个出现漏缝的安全阀溢出，迅速向外扩散，在之后1小时之内，不断泄漏的毒气形成浓密的夺命烟雾，悄悄袭向博帕尔市区。毒雾首先经过毗邻工厂墙外的两个小镇，造成数百人在睡梦中死亡。随后无声无息穿过庙宇、商店、街道和湖泊，笼罩方圆40公里的市区，而且还继续悄然扩散。那个悲剧的夜晚空气清凉，几乎没风，有极重的雾气，使毒气能以较大浓度缓缓扩散。 ????1周后就有3000人死亡，到了12月底的时候已经有2万多人死亡，近20万人致残，数千头牲畜被毒死。幸存者大多数双目失明，鼻腔和支气管受到严重损伤。 3）最无耻的油田大火●地点:科威特●时间:1991年 ????第一次海湾战争后期，伊拉克前独裁者萨达姆知道自己大势已去，他不可能取得战争胜利，更不可能占有科威特，也就不允许别人享受这个国家富有的油气资源。1991年1月在以美国为首的国际联军进入海湾地区、展开“沙漠风暴”行动后，萨达姆派人点燃科威特境内的600多口油井。整个战争期间油井上烈火熊熊，产生大量有毒气体和烟尘，科威特周边国家上空很快出现了大片肮脏乌云，总长度达千余公里，伊朗至土耳其一带还下了黑色的“毒雨”。很多国家立刻下令禁止居民使用雨水，也不得让牲畜饮用。在油井燃烧到100天的时候，日本的科学家吃惊地发现：含有大量有害物质的烟雾已越过喜玛拉雅山，经中国西部，飘至日本。因此当7个月后，所有大火最终被扑灭时，难以想象这次灾难给地球造成的污染是多么严重。之后很长时间，科威特5%的国土面积出现很多“油湖”，那是从空中落下的油污和煤烟形成一种固态物质附着在陆地表面，远远望去就好像是巨大的石油湖泊。无数牲畜和动物死于污染，它们的肺变成漆黑色。这场人为大火也使第一次海湾战争成为历史上污染最严重的战争。 4）最严重的填埋污染●地点:美国纽约●时间:1942年至19