温岭市高一地理新课改培训 深化普通高中课程改革方案解读课件.pptVIP

* 1 必修建议内容删减的章节及理由 地域文化与人口（1课时）： 与前面所学内容人口增长、人口迁移中所提及的相关知识有重复；地理性不够强，不需单列教学。 区域的基本含义（2课时）： “区域的含义”的相关内容在新增的内容有所体现。 数字地球（1课时）： 由于涉及的技术太多，目前我国没有相关的科技计划加以直接支持，建议部分内容完全合并在前面的3S技术中加以渗透。 * 1 四、普通高中地理课程改革：改教学要求 必修教学要求变化的内容 第一节 城市空间结构 基本要求 1．结合城市的空间分布特点，分析影响城市形成和发展的区位因素。 2．了解城市土地利用的主要类型及功能分区。 3．理解影响城市功能分区的主要因素。 4．运用中心地理论分析城市的地域结构，理解不同规模城市的服务范围和功能差异。 发展要求 说明 我国古代城市规划内容不作教学要求。 * 1 第一节 产业活动的区位条件和地域联系 基本要求 1.了解产业活动(矿业、商业、服务业)的主要区位特点。 2.理解区位条件变化对产业活动布局的影响。 3.了解产业活动地域联系的主要方式，并结合实例进行分析。 发展要求 运用“因地制宜”的布局原理，分析某一地区产业的地域分布及空间集聚现象。 说明 农业、工业等产业活动具体区位条件的分析可移至第2、3节相关内容教学。 * 1 五、普通高中地理课程改革：改理念 区域地理学习的辩证