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城市园林专业实习报告 城市园林专业实习报告 　　实习时间：2016年11月29日 　　实习地点：丹江公园 　　实习目的: 　　.结合课本理论知识欣赏各个不同现代园林特色艺术价值，加深对所学知识的认知，从而进一步了解园林规划的实际应用以及设 计理念。.通过实习了解现代园林绿化风格特点。.认真欣赏各个实习地点的园林建筑、园林景观、园林小品、 园林铺地、园路等与园林相关的设计。参观道路绿化及现代园林， 学习其立意、空间划分、景点设计的方法。 提高风景鉴赏力和艺术素养， 增强审视和形成艺术思维的能力。通过本见习，从历史、文化、人文全方位了解并认识商洛丹江公园的园林设计理念、建筑风格、植物造景等。同时提高学生对园林的鉴赏能力和判别能力。 　　指导老师：李敏老师 　　引言：城市园林绿地是城市用地的一个重要组成部分，在改善城市居民的生活环境、维持城市生态平衡和美化城市市容方面发挥着重要的作用。 随着城市规模的迅速扩大和经济的快速发展，绿色植物逐渐减少，污染增加，进而生态系统失调，环境质量下降，严重影响到人们的生活质量和身心健康。而且结合《城市园林绿地规划与设计》的课程理论与见习实际相结合。所以，本着城市园林的重要作用，特展开了这次实习。 　　城市园林专业实习报告 　　一;实习目的 　　实习是学校的重要补充部分，是区别于普通学校教育的一个显著特征，是教育体系中的一个不可缺少的重要组成部分和不替代的重要环节。它是与今后的职业生活最直接联系的，学生是在生产实习过程中将将完成学习到就业的过度，因此生产实习是培养技术性人才，实现培养目标的重要途径。它不仅是校内教学的延续，而且是校内教学的总结。可以说没有生产实习就没有完整的教育。学校提高教育教学质量，最注重理论知识学习的前提下，首先要提高生产实习管理的质量。生产实习教育教学的成功与否，关系到学校的兴衰及学生的就业前途，也间接的影响到现代化建设。 　　通过生产实习，使学生学习和了解花卉的栽培与养护管理等知识，培养学生树立理论联系实际的工作作风，为后继专业课的学习，课程设计和毕业设计打下了坚实的基础。通过生产实习，拓宽了学生的知识面，增加感性认知，把所学的知识条理化系统化，学到从书本学不到的专业知识，并获得本专业国内、为科技发展现状的最新信息，激发学生向实践学习和探索的积极性，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。 　　生产实习是与课堂教学完全不同的教学方法，在教学计划中，生产实习是课堂教学的补充，生产实习区别与课堂教学。课堂教学中，教师讲授，学生领会，而生产实习则是在教师指导下由学生自己向生产实习学习。通过参观、讨论、分析、作业、考核等多种形式，一方面来巩固在书本上学到的理论知识，另一方面，可获得在书本上不容了解和不易学到的生产现场的实际知识，使学生在实践中得到提高和锻炼。 　　实习单位及公司简介 　　我公司是一家专业生产蝴蝶兰种苗及成品花的外资企业，公司拥有品种七百余个，公司产品主要出口欧洲，日本，美国，韩国等，欢迎各界前来洽谈! 　　企业类型：经营模式：生产型 　　注册资金：125万美元年营业额 　　法人代表：员工人数：50 　　公司成立日期：xx-05-01质量控制：内部 　　公司注册地址：江苏镇江润州区嶂山村 　　是否提供oem代加工：否 　　主营行业：园艺 　　主营市场：全球 　　三;生产实习内容 　　实习时间：2016年11月14至2016年02月14 　　实习部门：包装部生产部 　　实习职务：包装员 　　实的具体工作：蝴蝶兰的种植与养护 　　蝴蝶兰的栽培种植,蝴蝶兰的养护 　　一、换盆 　　1.选盆：一般选用素烧陶盆或塑料盆，以多孔盆为好，为便于透气宜用浅盆，盆高最好小于盆直径。 　　2.培养基质选用：蝴蝶兰为典型的附生兰，它的根系发达，栽培基质必须具备疏松、通风、透气性好、耐腐烂的特点，根据笔者的栽培经验，北方养蝴蝶兰宜就地选用松针叶、花生壳、树皮丝等作为基质。每年必须换盆，如果不及时换盆，盆栽基质腐烂造成紧缩、透气性差，兰株长势严重衰退，甚至死亡。 　　3.换盆时间及方法：蝴蝶兰换盆的最佳时期是春末夏初，温度最好在20℃以上，此时花期刚过，新根开始生长。换盆时，先剪去花茎，将原用的营养钵轻轻去掉，用手指将下部的旧基质挖出，将干枯的老根，有锈斑的根，断根剪去，盆底用碎瓦片垫起，用消毒过的湿松针叶给盆底先放入一层，把蝴蝶兰的根均匀散开放入盆内，再继续将松针叶放在兰株根系处，轻轻压实，使兰株站稳。栽植时应注意兰株的根茎部要与盆沿高一致，然后喷水放置室内通风处，这期间不宜施肥，在管理上只需喷水和适当浇水，一个月后就能长出叶芽，再进行正常管理。