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古诗鉴赏 答题步骤： 1、读诗作，把握其思想内容和主要的写法。 2、明确试题指向，结合题干中规定的比较角度（思想内容、思想感情、艺术手法、写作手法、修辞手法等），寻求不同诗作的差异性或同一性。 3、根据题目”求同“或”求异“的要求，从各诗中筛选出相关信息加以整合。 4、组织语言规范表述，要有观点、有分析，多方面比较时要分条表述。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、这首诗情感丰富，请做分析。 2、请从表达技巧的角度对“折尾动有声，遥山淡无影”进行赏析。 1、①喜爱幽静：“人意静”“寒雾生”等；②亲近自然：“临水”“稍见初日开”等；③向往自由：”学野凫“”逐清景“等；④自由誓不可得的惆怅：”安得“。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2、①对比：以“有声”与“无影”对比，近些听觉，远写视觉，突出层次的远近和景致的深阔。②对偶：以“折尾”对“遥山”，近景与远景相结合；以“动有声”对“淡无影”，听觉与视觉相结合；节奏优美（或形象丰富，或层次分明），意境深阔、淡雅（或幽静、清新）。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 表达技巧：重点是表现手法、表达方式、结构方法 表达技巧 抒情手法 表现手法 修辞手法 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 抒情手法 直抒胸臆 间接抒情：借景抒情、情景交融、寓情于景、托物言志 用典抒情、叙事抒情 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 表现手法 烘托（渲染）：图画技法用水墨或色彩在物象轮廓对画面进行衬托，将物象明显突出，从侧面着意描写，即为陪衬白描：图画技法，纯用线条勾画，不加渲染烘托手法 动与静：以动衬静，以静衬动，一动一静，相成相辅 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 虚与实：中国画中，“虚”指画面笔画稀疏部分或空白部分，给人以想象空间 让人回味去穷 。诗歌中的虚：直觉中看不见、摸不清，却又能从字里行间里体味出那些虚像和空灵境。实：图画细致丰富地方，诗歌之中，“实”，客观世界中存在的实像、实事、实境 欲扬先抑：不从正面平铺直陈，先从反面着笔，加以贬抑，而后适当表现出自己的真实意图例：“冰姿琼骨净无瑕，竹外溪边处士家，若使牡丹开得早，有谁风雪看梅花” Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 修辞手法 夸张、排比 作用：强调，增加气势 拟人 作用：将物人格化，赋予物以 人的性格特征，可使描绘的事物更生动形象，表意更加丰富 对比 作用：对比鲜明，表达强烈 对偶 作用：句式整齐 比喻 作用：生动形象 比兴 设问 作用：引起读者兴趣 注意：侧面描写、细节描写 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Asp