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《大学生就业指导-1》 课 程 教 案 2012——2013学年第二学期 编写人：开金苗 审核人： 安徽科技学院食品药品学院 《大学生就业指导》课程教案 课程名称：大学生就业指导-1 课程类型：公共必修课 学 时：24学时 学 分：1学分 授课对象：食工、安全专业 一、教学目标 通过本课程的教学，大学生应当基本了解职业发展的阶段特点，较为清晰地认识自己的特性、职业的特性以及社会环境；全面了解国内的就业形势，掌握国家有关大学生就业的方针政策，转变就业观念，熟悉就业程序，掌握就业技巧，顺利实现就业。 （一）知识层面： 1、了解高等教育大众化背景下的大学生就业形势； 2、了解大学生就业的现行政策及体系（国家和地方，行业和部门）； 3、了解社会职业的基本知识，开展大学生自我职业生涯的规划设计； 4、了解大学生求职择业的知识，包括求职中合法权益的自我维护； 5、掌握大学生就业派遣的基本程序； 6、了解国家鼓励大学生自主创业的政策，了解自主创业必备的基本素质、能力和条件，重点使学生明确大学生自主创业的作用和意义，注重自主创业意识的树立和培养，掌握自主创业的程序、创办企业所需条件、创办企业程序等。 （二）技能层面： 运用职业测评系统，编制个人职业生涯规划方案，进行自我认知，了解自己的 优势和不足，合理定位； 学会了解、筛选就业信息，做好就业前的简历制作、求职信等物质准备和心理 准备； 掌握一般的求职应聘、面试技巧； 结合自身特点，提高就业能力，为顺利成为职业人奠定坚实的基础。 （三）态度层面：通过本课程的教学，大学生应当树立起职业生涯发展的自主意识，树立积极正确的人生观、价值观和就业观念，把个人发展和国家需要、社会发展相结合，确立职业的概念和意识，愿意为个人的生涯发展和社会发展主动付出积极的努力，转变就业观念，顺利实现就业。 二、教学内容及学时分配 课　程　内　容 讲授学期 课堂讲授 实践环节 小计 绪论 2 2 2 社会职业与大学生职业生涯规划 2 2 2 4 大学生就业目标的选择 2 1 1 大学生择业准备 2 2 2 大学生就业心理分析 2 1 1 考试 2 2 大学生择业基本程序 7 2 2 求职面试的方法和技巧 7 3 1 4 大学生就业的法律问题 7 2 2 毕业生派遣及相关问题 7 2 2 考试 7 2 合　　计 17 3 24 三、教学方法 采用教学与训练相结合的方式，主要采取正反两方面典型案例分析、情景模拟训练、小组讨论、师生互动、角色扮演、社会调查等方法调动学生的学习积极性，增强学习效果。 四、考核方式 考查由学生处组织实施，具体为： 平时成绩20%，包括考勤、课堂讨论、作业等； 实践操作10% 其中第二学期为撰写“我的职业生涯规划设计”，第七学期为撰写求职信和设计个人简历。 期末考试80%。 成绩记载：为五级记分制，分为优秀、良好、中等、及格、不及格。 五、学习要求 XXXXXXXXXXX 六、教材及主要参考书目 XXXXXXXX 授课章节 第一章 绪 论 授课学时 2 讲授方法 讲授 教学条件 使用多媒体 教学目标： 1. 了解大学生活与中学的不同点； 2．了解大学生就业形势和就业制度； 3．了解课程基本情况和教材基本内容。 教学重点、难点： 1．重点：了解大学生就业形势和就业制度 2. 难点： 指导大学生如何看待目前大学生就业难的问题 教学要点： 当前大学生就业形势分析 1、我国大学生就业状况 2、我省大学生就业状况 3、我校大学生就业状况 4、就业形势分析 大学生就业制度 ……1、大学生就业制度的发展变化 2、大学生就业市场 第三节 大学生就业指导概述 1、大学生就业指导的含义 2、大学生就业指导的内容和任务 3、大学生就业指导的主要方式 4、大学生就业指导的意义 思考题/作业：如何看待目前大学生“就业难”的问题？ 教学小结： 授课章节 第二章 社会职业与大学生职业生涯规划 授课学时 4 讲授方法 讲授2 实践2 教学条件 教室要求/教具等 教学目标： 1．了解职业及其相关概念； 2．掌握职业生涯规划的基本方法。 3、运用所学知识进行大学生职业生涯规划。 教学重点、难点： 1．重点： 了解并掌握职业生涯规划的基本方法 2. 难点： XXXXX 教学要点：教学要点： 社会职业概述 1、职业及其相关概念 职业的定义 职业的要素 职业的意义 职业的特性 职业的分类 当代职业变迁及其发展趋势 大学生职业生涯规划 职业生涯规划基本概念 职业生涯规划的重要意义 职业生涯规划的原则和任务 职业生涯规划的基本方