高考密码原创预测卷(三).docVIP

绝密★启用前 2012年普通高等学校招生全国统一考试预测卷(三) 语文(新课标) 注意事项: 1.本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准号证号填写在本试卷和答题纸相应位置上。 2.作答时,将答案写在答题纸上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题纸一并交回。 第Ⅰ卷　阅读题 甲　必考题 一、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 　　有各种各样的生活境界,有各种各样情感思想的境界,才能有各种各样的艺术中的境界。有“横刀立马”的英雄的战斗生涯,有“碧云天,黄花地”的小儿女的悲欢离合。即使对一个人来说,也常经历着各种不同的生活境界。而不论哪种境界,只要善于选择、集中和提炼,使之能深入地展示出某个方面的生活真实,就能给人以美感享受。王国维说:“境界有大小,不以是而分优劣。‘细雨鱼儿出,微风燕子斜’何遽不若‘落日照大旗,马鸣风萧萧’也,‘宝帘闲挂小银钩’何遽不若‘雾失楼台,月迷津渡’也。”然而,生活中虽有各种境界,但它们却都只是一定时代、社会的境界。艺术意境所展示的生活真实,总是一定历史、社会的具体存在。诗画中的意境也常常带有时代特征,这与小说戏剧中的“典型环境中的典型性格”完全一样。中国古琴声里的意境多中和平易,即使是深重的哀伤,也都绝非近代浪漫主义那种狂热、粗犷和激烈。在“渡口只宜寂寂,人行须是疏疏”(《山水诀》)的中国古代山水画中,传出来的也是那种同样安宁平静的牧歌式的封建社会的气氛。“春水碧如天,画船听雨眠”,只能是闲散潇洒的封建士大夫独有的浪漫情调……所有这一切,都带着一定时代、社会的特征;如果我们今天的诗人、画家还要去复制这样的意境,那当然就只能是假古董了。因为它违反了生活的、历史的真实。当然,即使在今天地覆天翻的伟大时代里,生活中也仍然有“渡口寂寂、人行疏疏”的时候,人们也仍然可能有听雨春眠的闲情逸趣。这就正如即使在爽朗明媚的春光里,也还常有寂寞凄清的风风雨雨……但是,所有这一切寂寞、宁静、听雨眠以至渡口的寂寂、人行的疏疏又都多么不同于古代啊!所以,即使诗人或画家以此为对象而吟咏或描绘,其透过完全近似的形象所塑造出来的“意境”也将完全不同于王维或韦庄。画面上可以同样是寂静的渡口,诗题上可以同样是小舟春雨,然而,所造的意境却传达出各种不同的社会时代的生活,各种不同的思想情感,各种不同的历史氛围。正如今天描写战争的小说可以有极大的悲哀,然而那悲哀就决然不同于左拉《崩溃》里的悲哀,它不是宿命的困惑或绝望的苦痛,而是背负重担噙住眼泪,去创造下一代光辉的欢乐,它引起的就不是无可奈何的低沉而是震撼人心的激奋。鲁迅的《孤独者》的深重的感伤之不同于屠格涅夫《贵族之家》之类的感伤,也都如此。小说如此,诗也一样。“西风残照,汉家陵阙”与“萧瑟秋风今又是,换了人间”,同样的怀古,情调意境却不同,一则是感伤的凭吊,一则是豪壮的快语。而像“苍山如海,残阳如血”这样悲壮瑰丽的意境,也只能产生在激烈艰苦的现代战斗生活的体验中。此外,像唐诗与宋词、中国山水画与西方风景画,以至北宋与南宋的画、盛唐与晚唐的诗,它们所塑造的意境都因时代生活的不同而情调风趣各异。豪迈爽朗的盛唐诗不同于晦险秾丽的晚唐诗,浑厚纯正的北宋画不同于有霸悍激励之气的南宋画,更不要说富有亲切人间味的中国山水画之不同于近代西方的一些荒凉忧郁的风景画了…… (节选自李泽厚《“意境”杂说》) 1.下列关于“艺术境界”和“意境”的表述,不符合原文意思的一项是 A.各种各样的艺术中的境界是由各种各样的生活境界和各种各样情感思想的境界融会而成的。 B.艺术意境所展示的生活真实,就是一定历史、社会的具体存在。 C.“春水碧如天,画船听雨眠”展示的是闲散潇洒的封建士大夫独有的浪漫情调,这说明意境带有一定的时代、社会特征。 D.意境会因时代生活的不同而情调风趣各异。比如中国山水画与西方风景画、盛唐与晚唐的诗,都呈现出不同的情调。 2.下列理解,不符合原文意思的一项是 A.“细雨鱼儿出,微风燕子斜”的优美境界比不上“落日照大旗,马鸣风萧萧”的壮美境界,后者能给人更大的激情。 B.小说戏剧中的“典型环境中的典型性格”,与诗画中的意境常常带有时代特征没有差别。 C.现代生活中仍然有“渡口寂寂,人行疏疏”的时候,但我们今天的诗人、画家如果在创作时还要去复制古代的意境,其作品只能算是假古董。 D.生活中的各种境界都只是一定时代、社会的境界,不一定都能成为艺术意境。 3.根据原文内容,下列推断不正确的一项是 A.能带给人以审美感受的作品,一般都经过了作者的选择、集中和提炼,并且深入地展示出了某个方面的生活真实。 B.王国维说“境界有大小,不以是而分优劣”,这告诉我们艺术创作只要坚持创作就行,其作品的境界不会有优劣之区别。 C.在今天地覆天