江苏省无锡市普通高中2015-2016学年高一语文下学期期末考试试题..doc

2016年春学期无锡市普通高中期末考试试卷 高一语文 2016.06 注意事项： 1.本试卷分试题和答题卷（答题卡）两部分，共160分，考试时间150分钟。 2.请将所有答案全部写在答题卷（答题卡）上，请看清试题序号。 一、古文阅读 (―)阅读下面文言文片断，完成1 -10题。（28分） 烛之武退秦师（节迭） ①佚之孤言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞日：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。 ②夜，缒而出.见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？ 既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 ③子犯请去之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。 1.下列表述中,不能致使秦伯退军的一项是(3分） A.秦、晋围郑，郑既知亡矣。 B.行李之往来，共其乏困,君亦无所害。 C.许君焦、瑕，軔济而夕设版焉。 D.阙秦以利晋.唯君图之。 2.古代礼仪要求面对地位不比自己低的人时不能直呼其名，而用与其人有关的其他人、亊、物来代替，以表示对方的尊敬。以下各句不属于这类情况的一项是(3分） A.以昭陛下平明之理 B.若亡郑而有益于君，敢以烦执事 C.公之视廉将军孰与泰王 D.玉斗一双,再拜奉大将军足下 3.下列各句中加点字的用法与“既东封郑”中的“封”相同的一项是(3分） A.又欲肆其西封 B.范增数目项王 C.封闭宫室，还军霸上 D.朝济而夕设版焉 4.下列各句中的加点词，不属于古今异义词的一项是(3分) A.行李之往来 B.大阉亦巡逻畏义 C.备他盗之出人与非常也 D.昔者先王以为东蒙主 5.烛之武在劝说秦伯时说：“夫晋，何厌之有? ”如果用一个四字成语将“何厌之有”的句意表达出来，这个成语是 ▲ 。(1分） 6.晋惠公想借助秦的力量抢夺国君之位，曾答应割给秦国焦、瑕二地，可是回国后立马反悔，这种行为给秦君的感受,可以用（氓》中“信誓旦旦， ▲ ”这句话来形容。（1分） 7.请用“/”线为下列句子断句(2分） （1）若使烛之武见秦伯 （2)微夫人之力不及此 8.依据全文内容，说出下列句子的言外之意，并写出句中加点虚词对表达感情所起的作用。（2分） 臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已 ▲ 9.试概括烛之武说服秦穆公的思路。（5分) ▲ 10.将文中的画线句翻译成现代汉语。（5分） 因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。 ▲ (二）阅读下面的文言文，完成11-15题。（19分） 季氏将伐颛臾 季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子曰：“季氏将有事于颛臾。”孔子曰：“求！无乃尔是过与？ 夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。何以伐为？” 冉有曰：“夫子欲之.吾二臣者皆不欲也孔子曰：“求！周任有言曰：“陈力就列，不能者止。’危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？且尔言过矣，虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？” 冉有曰：“今夫颛臾，固而近于费，今不取，后世必为子孙忧。”孔子曰：“求！君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。夫如是，故远人不服，则修文德以来之。既来之，则安之。今由与求也，相夫子，远人不服，而不能来也；邦分崩离析，而不能守也；而谋动干戈于邦内。吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在箫墙之内也。” 11.下列各项中的加点词，与“陈力就列”中“列”语意相同的一项是(3分） A.大王见臣列观 B.不欲与廉颇争列 C.东周列国 D.李将军列传 1