[2015年1月上海市杨浦区高三历史一模测试卷及参考答案.docxVIP

上海市杨浦区2015届高三上学期学业质量调研（一模）历史试卷本试卷分为选择题和非选择题两部分2015年1月考生注意：1．考试时间120分钟，试卷满分150分。2．本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求；所有答题必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上；做在试卷上一律不得分。3．答题前，务必在答题纸上填写准考证号和姓名，并将核对后的条形码贴在指定位置上。4．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。一、选择题（共75分）以下每小题2分，共60分。每题只有一个正确选项。1．从体裁角度，史料大致可以分为文献、实物、口传三种。下列史料兼具文献和口传两种属性的是A．《汉穆拉比法典》 B．《荷马史诗》C．帕特农神庙 D．炎黄传说2．英文单词“paper”是从“papyrus”（纸草）演变而。纸草曾被历史上某早期文明地区的居民制作成为书写材料，该地区位于右图中的A．① B．② C．③ D．④3．在下列文献中反映夏王朝存在的史料是A．《国语》记载的“防风后尘，禹杀而戮之”B．《越绝书》中记载“禹穴之时，以铜为兵”C．《左传》记载的“茫茫禹迹，划为九州”D．《礼传》记载“天下为家…大人世及以为礼”4．“赢秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。高祖兴，汉业建。”《三字经》中对应历史时段在A．公元前8世纪——公元前3世纪 B．公元前3世纪——公元前1世纪C．公元前3——公元1世纪 D．公元3——公元1世纪5．梭伦曾说：“我拿着一只大盾，保护双方，不让任何一方不公正的占据优势。”梭伦所保护的“双方”是A．公民与贵族 B．平民与公民 C．贵族与平民 D．公民与外邦人6．一位西方学者评论秦始皇：“建立了绝对的专制制度，这一制度以个人亲信为基础，而不考虑世系和教育。”从文明发展的角度看，这一转变的积极意义主要在于A．从血缘政治向官僚政治转变 B．从井田制向小农经济转变C．从分权政治向专制政治转变 D．从军功政治向文治政治转变7．清赵翼对某时期政制之变时云：“迨至七国反后，又严诸侯王禁制，除吏皆自天朝，诸侯王惟得食租衣税，又多以事失侯，于是三代世侯、世卿之遗法始荡然净尽……”。符合赵翼评论的历史时期是A．战国 B．秦朝 C．西汉 D．东汉8．中国古代加强皇权削弱相权的方法主要有两种：一是起用身边的亲信近臣，以成决策核心。另一种是令多人共行宰相之职，以相互牵制。下列明显属于前者的是A．汉武帝内朝制 B．唐朝三省六部制C．宋代文官体制 D．秦朝三公九卿制9．以下是中世纪一段“敕封式”的宣誓词：“我的主人啊!臣下乃是我主的仆人，领有采邑的家臣。臣下愿竭忠尽智，不顾生死，一生侍奉我的主人。”据此，这一“敕封式”最有可能发生在A．国王与教皇之间 B．贵族与贵族之间C．领主与农奴之间 D．贵族与市民之间10．中国古代知识分子实现“朝为田舍郎，暮登天子堂”这一理想的主要途径是A．参加科举考试 B．等待朝廷察举C．投笔从戎戍边 D．投作官吏幕僚11．文献是解读历史的重要依据。下列文献不能为所研究内容提供依据的是A．《史记》——春秋的社会经济 B．《资治通鉴》——西周的礼乐制度C．《历史》——希波战争的情景 D．《荷马史诗》——古代希腊的早期社会12．明代内阁和清代军机处的共同之处是A．统领军队，处理各种军务 B．参与决策，负责朝廷事务C．参与政务，但没有决策权 D．负责行政，安排地方事务13．下列图片反映中世纪城市经济生活的是14．欧洲“从迷信的、自我约束的社会，慢慢演变出自由开放的心态”这段文字最适合的历史事件是A．新航路开辟 B．文艺复兴运动C．美国独立战争 D．英国“光荣革命”15．孟德斯鸠认为“要防止滥用权力，就必须以权力制约权力”。这句话体现的实质是A．提倡三权分立 B．主张民主共和C．鼓吹社会契约 D．反对专制暴政16．“已经按约建立一个国家的人，由于因此而受信约的束缚必须承认某一个人的行为与裁断……因此一个君主的臣民，不得到君主的许可，便不能抛弃君主政体。”提出这一主张的是A．马基雅维利 B．霍布斯 C．孟德斯鸠 D．卢梭17．历史学家陈旭麓说：“那个时候的中国，天下滔滔，多的是泥古而顽梗的人……如果没有‘中体’作为前提，‘西用’无所依托，它在中国是进不了门，落不了户的”。这段话中体现的观察历史现象的思想方法是A．用今天的价值标准评判历史 B．把主观的设想作为历史证据C．在特定历史环境中解释历史 D．以人民的利益为根本出发点18．历史学家斯塔夫理?阿诺斯《全球通史》中认为“德国开始时发展速度很慢但是，1871年以后，德国工业以巨人般步伐前进，使欧洲其他所有的经济，包括英国的经济，都落后了”带这种变化的最主要原因是A．大力发展军事工业 B．普法战争法国战败赔款C．德国矿产资丰富 D．通过王朝战争实现统一19．1688年和1831年英