江苏省泰州市姜堰区2014-2015学年高二生物下学期期中试题..doc

2014～2015学年度第二学期期中考试 高二生物试题 本试卷分为选择题和非选择题两部分，共120分。考试时间100 分钟。 第Ⅰ卷（选择题 共55分） 一、单项选择题：本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项最符合题意。 1．下列有关基因工程的叙述，错误的是 A. 基因工程可以克服不同物种之间的生殖隔离，实现生物的定向变异 B. 在同一DNA分子中，限制酶的识别序列越长，酶切点出现的概率越大 C. 抗虫基因即使成功地插入到植物细胞染色体上也未必能正常表达 D. 反转录法合成的目的基因不具有与RNA聚合酶结合位点 2．某目的基因两侧的DNA序列所含的限制性核酸内切酶位点如下图所示，则在进行基因工程操作中最好应选用下列哪种质粒作为载体 3．脂质体介导基因转移的效率很高，是转基因技术中常用的方法之一。脂质体是以磷脂等物 质制备的中空膜泡状结构的人工膜。传统的脂质体是将磷脂、胆固醇或其它脂类的乙醚溶液加 入到DNA溶液中，经特殊处理而得到单层或双层的带DNA的脂质体小泡，其可被受体细胞内吞 而实现基因转移。下列说法错误的是 A．脂质体介导基因转移的原理是膜的流动性 B．脂质体介导基因转移可适用于多种受体细胞 C．转移前对植物受体细胞去壁可提高转移效率 D．动物对导入的脂质体小泡会产生免疫反应 4．下列应用实例与原理匹配不准确的是 应用实例 原理 A 预防接种 免疫学原理 B 目的基因检测 分子杂交 C 生产香蕉组培苗 细胞全能性 D 细胞代谢产物工厂化生产 细胞全能性 5．科研人员以抗四环素基因为标记基因，通过基因工程的方法让大肠杆菌生产鼠的β-珠蛋 白，治疗鼠的镰刀型细胞贫血症。下列相关实验设计不合理的是 A. 从小鼠DNA分子上克隆出β-珠蛋白基因的编码序列 B. 用编码序列加调控序列、抗四环素基因等元件来构建基因表达载体 C. 用Ca2＋处理大肠杆菌后，将基因表达载体导入具有四环素抗性的大肠杆菌中 D. 用含有四环素的培养基筛选出已经导入β-珠蛋白编码序列的大肠杆菌 6．下列有关植物组织培养的叙述中，错误的是 A．在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂，不可获得染色体加倍的细胞 B．在组织培养中，生长素用于诱导细胞的分裂和根的分化 C．对外植体进行严格的消毒、灭菌后再进行组织培养可获得脱毒植株 D．愈伤组织的诱导往往需要暗培养，再分化一定要有光照 7．下列关于植物体细胞杂交的叙述，不正确的是 A．需用适当的酶除去细胞壁获得原生质体 B．需用物理或化学的方法促使两个原生质体融合 C．杂种细胞需通过脱分化与再分化过程才能形成杂种植株 D．两个二倍体体细胞杂交所获得的杂种植株还是二倍体 8．下列选项中不需要采用植物组织培养技术的是 A．利用基因工程培育抗软化番茄植株 B．利用花药离体培养得到单倍体植株 C．利用秋水仙素处理幼苗获得多倍体植株 D．利用细胞工程培养“番茄—马铃薯”杂种植株 9．下列关于细胞工程的叙述，错误的是 A．动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同 B．动物细胞融合与植物体细胞杂交都能形成杂种个体 C．动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱除病毒 D．动物细胞培养和植物组织培养过程中不都用到胰蛋白酶 10．下图为利用体细胞诱变获得抗除草剂白三叶草新品种的过程。下列有关叙述错误的是 A. 过程①②培养基配方中，植物生长调节剂的浓度比例不同 B. 白三叶草愈伤组织和胚状体的细胞中RNA种类和数量相同 C. 将过程②形成的胚状体制成人工种子可在短期内得到大量种苗 D. 过程③常采用的方法是向白三叶草幼苗喷洒一定浓度的除草剂 11．下列有关单克隆抗体制备的叙述，正确的是 A. 先利用特定的抗原蛋白饲喂小鼠，再从小鼠脾脏中分离出B淋巴细胞 B. 体外培养杂交瘤细胞需要在培养液中添加一些抗生素 C. 为避免病毒感染，只能用聚乙二醇诱导骨髓瘤细胞和B淋巴细胞融合 D. 单克隆抗体制备技术和植物体细胞杂交技术均依据细胞的全能性原理 12．下列关于胚胎移植的叙述，正确的是 A．胚胎移植时，供体和受体母畜都必须具备优秀的遗传性能 B．受精和胚胎的早期发育也可以在体内进行 C．在胚胎分割移植前，用分割针取内细胞团细胞鉴定性别 D．胚胎移植时胚胎的遗传特性会受到受体的影响而改变 13．胚胎工程技术在生产中的应用不包括 A．移植胚胎干细胞使退化的组织修复并恢复正常功能 B．进行胚胎移植充分发挥雌性优良个体的繁殖潜能 C．在小