邳州市第二中学高中生物一轮 光合作用之光合作用的过程课件 新人教版 .pptVIP

原理; 方法;将植物甲乙一同栽种于密闭钟罩下，给予条件培养，连续若干天观察记录它们的生长情况. 预期结果; ① 　　　　② 对结果的分析 在高温、干旱和强光照下，随着植物光合作用的进行，造成密闭钟罩内CO2浓度逐渐降低，C4植物利用较低浓度CO2生长良好，而C3植物不能； 高温、强光照和干旱 乙植物与甲植物生长状态相似 乙植物逐渐枯萎，而甲依然健壮； 若出现第①种情况，乙植为C4植物 若出现第②种情况，乙植为C3植物 Page ? * 2),对于以上分析,用显微镜从形态学方面进一步加以验证. 方法;制乙植物的叶片过叶脉横切的临时装片，用显微镜观察． 结论;如果视野中看到乙是C3植物；如果视野中看到乙是C4植物． 没有“花环型”结构或维管束鞘细胞中没有叶绿体 Page ? * 3) 某同学欲观察两种植物光合作用形成的淀粉粒在叶片内的位置有何不同，用碘液对叶片染色后制成的横切片在显微镜下只看到绿色颗粒，却看不到淀粉粒，这一操作过程的错误是 绿色叶片应该先在热的酒精中脱去叶绿素，再去染色，制片 Page ? * 4. 为了比较C3植物和C4植物叶片结构的主要区别，将小麦和玉米的叶片制成临时横切片标本在光学显微镜下观察。下面是涉及观察过程与观察结果的叙述，其中正确A.观察的目标主要是比较两种植物叶肉细胞和表 皮细胞的形态结构 B.先用低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央， 转用高倍镜并减少光量，调焦观察 C.先用低倍镜对焦，寻找叶脉，观察维管束外是 否具有“花环型”的两圈细胞 D.主要观察维管束鞘细胞的叶绿体中有无基粒， 这是C3植物和C4植物的主要区别 C Page ? * Page ? * 三,光合作用的过程1,叶片结构的区别 Page ? * C3植物叶片结构特点 C3植物 A，维管束鞘细胞较小，不含叶绿体， B，维管束鞘周围的叶肉细胞排列疏松，含正常叶绿体 Page ? * C4植物 C4植物叶片结构特点 A，维管束鞘细胞比较大，含有数量多且大的又没有基粒的叶绿体，叶肉细胞含正常叶绿体 B,围绕维管束的是呈花环型的两圈细胞 Page ? * 2.C3光合作用的过程 Page ? * 光能转换成电能的 示意图 Page ? * Page ? * 色素 NADPH ADP+Pi ATP 酶 2C3 C5 CO2 （CH2O） 多种酶 还原 固定 H2O O2 光能 光反应阶段 暗反应阶段 H+ NADP+ e 2.C3 光合作用的过程 酶 发生在叶肉细胞的叶绿体中 Page ? * 讨论：光合作用中 1、能量的转换过程： 光能 4、当条件改变时，C3、C5含量如何变化？ 光照由弱 强 CO2浓度升高 2、H的转移： H2O 3、C的转移： CO2 有机物中稳定的化学能 活跃的 化学能 C6H12O6 ［H］ 有机物 C3 电能 Page ? * 如图所示为研究光照强度 和CO2浓度对某植物光合 作用速率的影响。有关叙 述中不正确的是 A.曲线a~b点，叶绿体中C3浓度降低 B.曲线b~d点，叶绿体中C5浓度升高 C.曲线b~c点，叶绿体中C5浓度几乎不变 D.d点时，限制光合作用速率的环境因素主要有光照强度、二氧化碳浓度和温度等 D Page ? * 讨论;没有光反应能进行暗反应吗?没有暗反应能进行光反应吗 Page ? * 对某植株做如下处理：（甲）持续光照10分钟；（乙）光照5秒，再黑暗处理5秒，连续交替20分钟。若其他条件不变，则在甲、乙两种情况下，植株所制造的有机物总量是：（ ） A、甲乙 B、甲乙 C、甲=乙 D、无法确定 思考：晚上进行光合作用吗？ B Page ? * C 1．在光照下，小麦（C3植物）叶片的叶肉细胞和维管束鞘细胞都能发生的生理过程是 A．水光解释放O2 B．固定CO2形成三碳化合物 C．产生ATP和［H］ D．光合色素吸收并转换光能 C Page ? * 2、在光合作用中，需消耗ATP的是 A、三碳化合物的还原 B、CO2的固定 C、水在光下分解 D、叶绿素吸收光能 A Page ? * 3．在光合作用的暗反应中，没有消耗的物质是 A．[H]和ATP B．[H]和CO2 C．五碳化合物和酶 D．三碳化合物和五碳化合物 C Page ? * 4.在光合作用过程中，以分子态释放出氧化ATP的产生都离不开（ ） A：叶绿素和CO2 B：水和CO2 C：水 叶绿素和光能 D：水 光能和 CO2 C Page ? * 5：ATP中所储存的能量和ATP可接收的能量分别是（ ） A:化学能 只是电能