陕西学大信息技术有限公司交大校区九年级物理《第十一章 简单机械和功》综合提高训练 苏科版.docVIP

《第十一章 简单机械和功》综合提高训练 一．选择题： 1.如图所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械自重和摩擦)，其中所需动力最小的是( ) 2.如图，轻质杠杆两端悬挂同种材料制成的大小不同的金属球时，杠杆平衡．把它们同时浸没在水中，杠杆仍然平衡，则下列说法可能正确的是（　　）A．两球都是实心的 B．大球实心，小球空心 C．大球空心，小球实心 D．两球都空心，且空心部分体积相同如图所示，AOB是一杠杆（自重不计）O为支点，OA＜0B OD=OA，在A端悬挂一重物G，那么（　　） A．在B点用力使杠杆在图示位置平衡，一定是省力的 B．在C点用力不可能使杠杆在图示位置平衡 C．在B点用力使杠杆在图示位置平衡，沿竖直方向最省力 D．在D点悬挂一个与G完全相同的物体能使杠杆在图示位置平衡 A．20N B．25N C．30N D．35N 5.如图所示，在竖直向上的力F的作用下，重物A沿竖直方向匀速上升已知重物A上升速度为0.m/s，不计滑轮重绳重绳与滑轮摩擦，则大小和滑轮上升的速度分别为 ） A．N? 0.4m/s? B．N? 0.1m/s? C．N? 0.4m/s? D．N? 0.1m/s 6.如图所示滑轮组，正方体A在水平地面上处于静止状态，已知A的边长为1dm，密度为2×103kg/m3，动滑轮总重为2N，若使A对水平地面产生600Pa的压强，作用在绳端的拉力F为（忽略摩擦和绳重，g=10N/kg）（　　）A．4NB．5NC．1ND．22N如图所示，AB、AC、AD是三个高度相同、长度不同的光滑斜面，现有物体G分别从AB、AC、AD顶端自由滑到底端，做功为WB、WC、WD，做功的功率为PB、PC、PD，则下列关系式成立的是（　　） A．WB＞WC＞WD B．PB＞PC＞PD C．WB=WC=WD D．PB=PC=PD某班准备组织一次爬楼比赛活动，规定从一楼登上五楼，比谁的功率最大．怎样比较谁爬楼的功率最大？讨论中，同学们提出测量的物理量：五楼到一楼的高度H；从一楼到达五楼所用的时间t；每个同学的质量或体重G；一楼到五楼楼梯的长度L．下面比较方案中，能够分出胜负且最简单的比较方案是（　　） A．②④比较L/tB．①②比较H/t C．①②③比较GH/tD．②③比较G/t如图甲示，重80N的物体在大小为30N的水平向左的拉力F1的作用下，在水平面上以0.4m/s的速度水平向左做匀速直线运动．再改用图乙所示的滑轮组拉物体，该物体在水平向左的拉力F2作用下，在相同的水平面上以相同的速度水平方向匀速直线去运动了0.5m（滑轮与绳子质量及滑轮与绳子的摩擦均不计）．下列说法正确的是（　　） A．物体与水平面之间的摩擦力的大小为15N B．拉力F2的功率为36W C．拉力F2的大小为90N D．拉力F2做的功为15J如图所示装置，物体B放在水平桌面上，物体A通过滑轮组拉住物体B，此时物体B保持静止．小明用竖直向下大小为2N的力F1拉重为1N物体A时，物体B以0.06m/s的速度水平匀速向右运动；小明只用水平向左的拉力F2拉物体B时，物体A以0.3m/s的速度匀速上升．不计轮重、绳重和轴摩擦，则下列判断正确的是（　　） A．物体B受到的滑动摩擦力大小为6N B．水平向左拉物体B时，拉力F2功率为1.2W C．水平向左拉物体B时，拉力F2的大小为10N D．用力F1竖直向下拉物体A时，物体A重力的功率为0.02W如图甲所示的滑轮组，每个滑轮等重，绳重及各处摩擦均不计．物体G从200N开始逐渐增加，每次匀速提升物体同样的高度，图乙记录了在此过程中物体的重力和滑轮组机械效率的关系图象，下列说法正确的有（　　） A．当G=200N时，绳子自由端的拉力F=100N B．每个滑轮重200N C．当提升物重为800N时，绳子承受拉力为250N D．机械效率随提升的物重增加而提高如图所示，用滑轮组拉重400N的物体A沿水平方向以0.02m/s的速度匀速运动，滑轮组的机械效率为80%．运动中物体A受到地面的摩擦阻力为200N，人对地面的压强为20000Pa．不计绳重、滑轮摩擦，地面上的定滑轮与物体A相连的绳子沿水平方向，地面上的定滑轮与动滑轮相连的绳子沿竖直方向，人对绳子的拉力与对地面的压力始终竖直向下且在同一直线上．已知人与地的接触面积为300cm2．则下列计算结果正确的是（　　） A．绳子自由端受到拉力的大小是100N B．人的重力为725N C．绳子自由端运动的速度是0.01m/s D．动滑轮重为100N如图所示，重力不计的一木板可绕O点无摩擦转动，在A端挂一边长为50cm的正方体P，一个体重为500N的中学生站在B点时，P对地面的压强刚好为零，且