体育课中的颜色美..doc

体育课中的颜色美 概 述: 在低年级体育教学中,教员发扬学生的积极性,制造复杂、经济、美观的黑色棍棒,不只对提高课堂教学效率大有裨益,而且使体育教学充溢神奇的颜色,让学生从小徜徉在艺术的陆地中。br　　中心词汇: 计算机毕业网 低年级体育教学 黑色棍棒 作用br　　br　　假设你问我,大自然中什么最美?我马上会想到天上的彩虹。雷雨事先,赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫,一座彩桥挂在空中。这种美景,令人依依不舍。我经常痴痴地想:在我们的艺术教学活动中,有这样的美景吗?有。音乐中“1、2、3、4、5、6、7”七个音符,不正像七颜色虹,编成一曲曲悦耳入耳的乐曲,或美丽 抒情,或愉快生动,或雄壮激昂。怪不得人们常说:“音乐能熏陶人的情操。”美术课就更不用说了,它自身就是一门研讨颜色的学科。在美术作品中可以看到数不清的各种各样的颜色,深的、浅的、明的、暗的,其实都是由三原色——红、黄、蓝谐和出来的,真是不可思议。那就是美术的魅力。经过美术教学,学生能了解什么是壮美,什么是美丽 ,什么是雄壮、刚健的美,什么是质朴、自然的美,什么是绚丽、丰厚的美……可是,我们的体育课中有这样的意境吗?我苦苦探求,有一天,我终于找到了。你看,在蓝天白云下,在节拍鲜明的乐曲声中,各执红、绿、黄、紫黑色棍棒的四列学生,随着节拍,时而体侧,时而体转,时而下蹲,时而仰头,时而踏步,时而腾跃,那不正像天上的彩虹吗?可比彩虹更充溢生机,更充溢生机。br　　棍棒操属于轻器械体操。它是在徒手操的基础上,依据棍棒的特点编排的。学生特殊 喜欢持轻器械做体操,棍棒操在体育课中的作用不可低估:1.培育学生正确的身体姿态。例如:为了纠正学生驼背的现象,可让学生一臂屈肘在头后,另一臂屈肘放在体后,使棒在面前垂直,做下蹲举措;2.促进身体各器官的正常的发育,表现出一副健美的体态;3.培育灵敏、准确战争衡才干;4.提高人体顺应自然环境才干,由于棍棒操在户外停止,学生必需接受日光、空气等自然力的锻炼。br　　棍棒在广阔乡村小学比拟轻易制造。但是,有些教员有顾忌,以为棍棒操不够平安,于是在教学中把棍棒操改为徒手操,有的甚至怕费事删去了这局部外容。我以为,乡村小学体育活动器械自身就不多,特殊 是低年级,以唱游为主,如能量体裁衣,入手制造一些复杂的器械,对提高学生的身体素质大有裨益。于是,我就对棍棒操停止了改良,让学生每人预备一根长60厘米较润滑的圆木棒,从总务处支付红、绿、黄、紫四种颜色的绉纸。一刀绉纸截成10小段,每一段剪成胡须状,粘贴在圆木棒上,就制成了黑色棍棒。普通一刀绉纸可糊10根棍棒,做50根(一个班级)棍棒,只需花5元左右,既经济又美观。指点学生自制体育课中所需的器械,学生兴味浓重,一节课时间即可完工。br　　自制的黑色棍棒可用于棍棒操的教学。比如编6节复杂的棍棒操伸展运动、下蹲运动、体转运动、体侧运动、全身运动、腾跃运动。上课时,将学生分红4组,执红、绿、黄、紫黑色棍棒的4列纵队似四条彩带,随着节拍坎坷舞动,煞是美观。红队鲜明,生动,包括着火一样的热情;绿队清爽,芬芳,充溢生命的韵律;黄队纯厚,苍劲,拥有大地的力气;紫队安静,清凉,令人心旷神怡。我们知道,颜色是靠对比存在的,没有对比,就没有颜色的美。颜色又是有感情的,普通来说,偏红黄色觉得暖,偏蓝紫色觉得冷。冷暖色的对比会使人觉得特殊 剧烈、鲜明,如红与绿,黄与紫的对比。因此,学生拿着对比剧烈的棍棒,在美的感染下,队排得划一了,操做得规范了,体育课组织教学时间大为延长。在整节体育课中,学生基本上处于兴味高涨的专注、投入形状。br　　黑色棍棒除了用于棍棒操的教学外,还可以在其它的体育活动中发扬妙用:br　　(1)用黑色棍棒摆成的四条曲线,你看了会有什么觉得呢?你能够会被它变幻的颜色、美丽 的线条所吸引,也许你会觉得它像你所喜欢的一幅画、一首入耳的曲子。是啊,在令人赏心顺眼的红、绿、黄、紫四条曲线上组织学生展开组与组之间的曲线跑,学生就像在颜色斑斓的田野上奔跑,投入了大自然的怀抱。他们各个兴味陡增、摩拳擦掌。教员只需稍加引导,就能既有序又有效地完成教学义务。再配上《漂亮 的田野》、《铃儿响丁当》这样的乐曲,就像一幅水彩画,把学生带到了一个奥秘的、充溢乐趣的童话世界。br　　(2)用黑色棍棒做“立棒、顶棒”的游戏。这个游戏难度较大,看谁转圈能扶住立棒,看谁顶棒时间长。用黑色棍棒做这个游戏,可使学生参与这个游戏的劲头更足,成功率更高。一根根立棒,就像孙悟空的金箍棒,充溢着神奇的力气。当然,用棍棒可以做好多种游戏,同时也存在着平安隐患,所以要让学生留意平安,提高平安看法。br　　(3)用黑色棍棒布置场地。在上课时,我让学生做了一个游戏,在操场上距离35厘米,放10根黑色棒