初中文言文七年级上..docxVIP

七年级上：一、童趣 原文：余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物[1]必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强（jiang）。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳(lì)云端，为（wéi）之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾(lì)凸者为丘，凹者为壑(hè)，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。[2]译文：我回忆儿童时，可以大张开眼睛看着太阳，能看清最细微的东西。我看见细小 的东西，一定会去仔细地观察它的纹理，因此常常能感受到超出事物本身的乐趣。夏天蚊子发出雷鸣般的声响，我暗自把它们比作群鹤在空中飞舞，我心里这么想，那成千成百的蚊子果然都变成仙鹤了；我抬着头看它们，脖颈都为此僵硬了。我又将几只蚊子留在未染色的帐子中，用烟慢慢地喷它们，让它们冲着烟雾边飞边叫，我把它当做一幅青云白鹤的景观，果然像仙鹤在青云中鸣叫，我为这景象高兴地拍手叫好。我常在土墙高低不平的地方，在花台杂草丛生的地方，蹲下身子，使自己和花台相平，聚精会神地观察，把草丛当做树林，把虫子、蚂蚁当做野兽，把土块凸出部分当做山丘，凹陷的部分当做山谷，我在其中游玩，觉得非常安闲舒适。有一天，我看见两只小虫在草间相斗，蹲下来观察它们，兴趣正浓厚，忽然有个极大的家伙，掀翻山压倒树而来了，原来是一只癞蛤蟆，舌头一吐，两只虫子全被它吃掉了。我那时年纪很小，正看得出神，不禁‘呀’的一声惊叫起来。待到神情安定下来，捉住癞蛤蟆，鞭打了几十下，把它驱赶到别的院子里去了。[2]注释：1.余：我。2.忆：回忆,回想。3.稚：幼小,形容年龄小。4.张目：张大眼睛。5.对：面向，对着,朝。6./view/72403.htm \t _blank明察秋毫：形容视力好。/view/760039.htm \t _blank秋毫，指鸟类到了秋天，重新生出来非常纤细的羽毛。后来用来比喻最细微的事物。7./view/277370.htm \t _blank藐小之物：微小的东西。8.细：仔细。9.纹理：花纹和条理。10.故：所以。11.物外：这里指超出事物本身。12.成：像。13.私拟：我（把蚊子它）比作。拟，比。私，私自14.于：在。15.则：那么，就。16.或：有的。17.果：果真。18./view/1854903.htm \t _blank项为之强（jiāng）：脖颈为此而变得僵硬了。项：颈(jǐng)，脖颈。强，通“僵”，僵硬的意思。19.素帐：未染色的帐子。20./view/2127575.htm \t _blank徐喷以烟：慢慢地用烟喷。徐：慢慢地。以：用。21.使：让。22.而：承接关系，这里可解释为“便”“就”。23.作：当做。24.观：景观。25./view/359383.htm \t _blank唳 （lì ）：鸟鸣。26.为之：因此。27.怡然：安适、愉快的样子。然，……的样子。28.以……为……：把……当作……。29.林：森林。30.砾：土块。31./view/269021.htm \t _blank壑：山沟。32./view/389507.htm \t _blank怡然自得：安适愉快而又满足的样子。33.兴：兴致。34./view/151668.htm \t _blank庞然大物：体积庞大的东西，极大地东西。35.盖：承接上文，表示原因。这里有“原来是”的意思。36.虾（há）蟆：/view/9795.htm \t _blank蟾蜍的通称。/view/717537.htm \t _blank虾蟆，现写作“/view/185773.htm \t _blank蛤蟆”。37.为：介词，被。38.方出神：正在出神。方：正39.鞭：名词作动词，鞭打。40.数十：几十41.之：代词，它指/view/44421.htm \t _blank癞蛤蟆。42.驱：驱赶。[2]通假字和多音字：通假字 ：1. 强： 通“僵”，僵硬。项为之强：脖子看得都酸了。多音字 ：1. 虾：通“蛤” há 虾蟆 蛤蟆 xiā 对虾词类活用：名词用作动词：鞭数十（“鞭”，鞭子，这里活用名词作动词，“鞭打”的意思。）果然鹤也（“鹤”，白鹤，这里活用名词作动词，“变成白鹤”的意思。）一词多义：1 观： ①昂首观之〔看〕 ②作青云白鹤观〔...的景象〕2 察： ①明察秋毫〔看〕 ②必细察其纹理〔观察〕3 时： ①余忆童稚时〔时候〕 ②故时有物外之趣〔时常〕4 以： ①徐喷以烟〔用〕 ②以丛草为林〔把〕5 为： ①项为之强〔因