[C课程设计图书借阅管理系统报告.docVIP

沈 阳 工 程 学 院 课 程 设 计 设计题目： 图书借阅管理系统 院 系 信息学院 班 级 学号 职 称 起止日期：2014年月日起——至年月日止  课程设计任务书 课程设计题目：图书借阅管理系统 院 系 信息 班级 学号 职称 讲师、 实训F座 任 务 下 达 时 间： 20年 月 日 2014年月日起2014年月日止 张欣 2014年月日批准 　　在数字化、网络化的今天，社会信息量与日俱增，图书作为信息存储的主要媒体之一，数量，规模比以往任何时候都大的多，不论个人还是图书管理部门都需要使用方便而有效的方式来管理自己的书籍。在计算机日益普及的今天，对个人而言若采用一套行之有效的图书借阅管理系统来管理自己的书籍，会方便很多，这也充分应用硬件资源；对图书管理部门而言，以前单一的手工检索已不能满足人们的需求，为了便于图书资料的管理更为需要有效的图书管理软件。 查阅有关程序设计的案例资料，进一步理解程序设计模块化的思想，并利用此思想，根据对程序设计学习编写一个简单的图书借阅管理系统。通过本设计可以加深理解利用程序设计思想开发一个系统的整个流程，提高分析问题、解决问题和实际动手的能力。 课程设计主要内容及要求 认真阅读资料，掌握程序设计模块化的思想 要求在设计的过程中建立清晰的层次 画出主要的功能结构图和主要模块的流程图。 新进图书基本信息的输入。图书基本信息的查询。对撤消图书信息的删除。为借书人办理注册。办理借书手续（非注册会员不能借书）。办理还书手续 1．课程设计说明书是体现和总结课程设计成果的载体，主要内容包括：设计题目、设计目的、设备器材、设计原理及内容、设计步骤、遇到的问题及解决方法、设计总结、设计小组评语、参考文献等。一般不应少于3000字。 2．在适当位置配合相应的实验原理图、数据通路图、微程序流程图、实验接线图、微指令代码表等图表进行说明。应做到文理通顺，内容正确完整，书写工整，装订整齐。 3．设计总结部分主要写本人完成工作简介以及自己的设计体会，包括通过课程设计学到了什么，哪里遇到了困难，解决的办法以及今后的目标。设计小组评语处注明设计组编号、设计组组长、设计组成员，并由设计组组长给出评语。 4．课程设计说明书手写或打印均可。手写要用学校统一的课程设计用纸，用黑或蓝黑墨水工整书写；打印时采用A4纸，页边距均为20mm，正文采用宋体小四号字，行间距18磅。文中大标题采用黑体小三号字，一级节标题采用黑体四号字，二级节标题采用黑体小四号字，表题与图题采用宋体五号字。 5．课程设计说明书装订顺序为：封面、任务书、成绩评定表、目录、正文、参考文献。 四、设计完成后应提交成果的种类、数量、质量等方面的要求 1．完成“任务书”中指定的操作功能，运行稳定。 2．课程设计说明书。 五、时间进度安排 顺序 阶段日期 计 划 完 成 内 容 备注 1 第1天 阅读资料 2 第2天 系统分析设计 3 第3天 程序编制、调试及运行 4 第4天 成绩评定 5 第5天 撰写课程设计说明书 六、主要参考资料（文献） [1]郭翠英.C语言课程设计案例精编.北京：中国水利水电出版社.2004.3 [2]谭浩强.C语言程序设计.北京:清华大学出版社.1999.12 [3]张翔.C语言函数大全.北京:清华大学出版社2002.4 [4]浦滨.C游戏编程从入门到精通.北京: .2002.5 [5]陈天洲.C语言高级程序设计. 北京:人民邮电出版社.2002 [6]杨旭.C语言程序设计案例教程.北京: 人民邮电出版社.2005 [7] 王为青．C语言高级编程及实例剖析．北京:人民邮电出版社．2008．02 [8]徐慧.《C语言实例解析精粹》.北京:人民邮电出版社.2006.04　　　　　　　　　　　　 [9] 姚大鹏 栾好利 张翼英 等编著.C语言程序设计教程习题与上机实训指导.中国水利水电出版社.2005 [10] 王为青．C语言实例解析．北京:人民邮电出版社．2008．02 沈 阳 工 程 学 院 程序设计基础课程设计成绩评定表 院（系）： 信息学院 班级： 软本132 学生姓名： 指 导 教 师 评 审 意 见 评价内容 具 体 要 求 权