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第2课时 本课栏目开关 知识·储备区 自我·检测区 学习·探究区 知识·储备区 不同表现类型 F1显现出来 未显现 显性 隐性 本课栏目开关 知识·储备区 自我·检测区 学习·探究区 知识·储备区 显性性状 隐性性状 遗传因子的组合 相同 不同 本课栏目开关 知识·储备区 自我·检测区 学习·探究区 知识·储备区 遗传因子 成对 彼此分离 一个 随机 本课栏目开关 知识·储备区 自我·检测区 学习·探究区 知识·储备区 本课栏目开关 知识·储备区 自我·检测区 学习·探究区 学习·探究区 本课栏目开关 知识·储备区 自我·检测区 学习·探究区 学习·探究区 分离 随机 性状分离 随机结合 分离比 卵巢 精巢 配子 相等 本课栏目开关 知识·储备区 自我·检测区 学习·探究区 学习·探究区 10 显性遗传因子 遗传因子 显性遗传因子 隐性遗传因子 充分混合 随机 随机结合形成合子 放回原来的小桶 50~100 隐性 本课栏目开关 知识·储备区 自我·检测区 学习·探究区 学习·探究区 杂种F1(Dd) 产生比例相等的两种配子 本课栏目开关 知识·储备区 自我·检测区 学习·探究区 学习·探究区 本课栏目开关 知识·储备区 自我·检测区 学习·探究区 学习·探究区 本课栏目开关 知识·储备区 自我·检测区 学习·探究区 学习·探究区 C 本课栏目开关 知识·储备区 自我·检测区 学习·探究区 学习·探究区 B Dd D d Dd dd d dd 1 1 本课栏目开关 知识·储备区 自我·检测区 学习·探究区 学习·探究区 杂种子一代 纯合子 1∶1 测交 隐性 本课栏目开关 知识·储备区 自我·检测区 学习·探究区 学习·探究区 隐性纯合子 D d 1∶1 d Dd dd 1∶1 高茎 矮茎 Dd 分离 本课栏目开关 知识·储备区 自我·检测区 学习·探究区 学习·探究区 本课栏目开关 知识·储备区 自我·检测区 学习·探究区 学习·探究区 C 本课栏目开关 知识·储备区 自我·检测区 学习·探究区 学习·探究区 观察现象→ 提出问题→ 高茎 3∶1 本课栏目开关 知识·储备区 自我·检测区 学习·探究区 学习·探究区 分析问题→ 形成假说→ 未显现出来 显性 成对 显性与隐性 成对 一个 随机 分离 本课栏目开关 知识·储备区 自我·检测区 学习·探究区 学习·探究区 演绎推理→ 实验验证→ 得出结论→ 1∶1 1∶1 本课栏目开关 知识·储备区 自我·检测区 学习·探究区 学习·探究区 成对 遗传因子 配子 本课栏目开关 知识·储备区 自我·检测区 学习·探究区 学习·探究区 本课栏目开关 知识·储备区 自我·检测区 学习·探究区 学习·探究区 D 本课栏目开关 知识·储备区 自我·检测区 学习·探究区 学习·探究区 测交 3 :1 1:2:1 1 :1 本课栏目开关 知识·储备区 自我·检测区 学习·探究区 自我·检测区 B 本课栏目开关 知识·储备区 自我·检测区 学习·探究区 自我·检测区 本课栏目开关 知识·储备区 自我·检测区 学习·探究区 自我·检测区 答案 D 本课栏目开关 知识·储备区 自我·检测区 学习·探究区 自我·检测区 C 本课栏目开关 知识·储备区 自我·检测区 学习·探究区
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