高二生物复习练习二(范围选修1和必修1)讲稿.docVIP

高二生物复习练习二(范围选修1和必修1)讲稿.doc

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高二生物复习练习二(范围:选修1和必修1) 执笔人:侍东升 一、选择题(本题包括20小题。每小题2分,共40分。每小题只有一个选项最符合题意。 1.有四组镜头甲乙丙丁,甲乙镜头一端有螺纹,丙丁皆无螺纹,甲长3cm,乙长5 cm,丙长3 cm,丁长6cm。请分析在同样光源条件下,调好焦距后,视野中光线最暗的一组镜头是: A.甲丙    B.甲丁    C.乙丙      D.乙丁 2.下列不属于植物体内蛋白质功能的是 A.构成细胞膜的主要成分 B.催化细胞内化学反应的酶 C.供给细胞代谢的主要能源物质 D.根细胞吸收矿质元素的载体 3.下列有关生物体化学成分的叙述正确的是 A.精瘦肉中含量最多的是蛋白质 B.组成细胞壁主要成分的单体是氨基酸 C.T2噬菌体的遗传物质含有硫元素 D.与精子形成相关的雄激素属于脂质 4.某三十九肽中共有丙氨酸4个,现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的多肽(如图)下列有关该过程的叙述中错误的是A.肽键数目减少8个 B.C原子减少12个 C.氨基和羧基分别增加3个 D.O原子数目减少1个 (CH2O)+O2 B.C6H12O62C3H6O3+能量 C.C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量 D.C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量 9.下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系,下列说法不正确的是 A.1、3和4过程产生的[H]都能与氧气结合产生水 B.绝大多数生物体都能进行的过程是3 C.能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是5 D.2过程需多种酶参与,且需ATP供能 10.某校学生尝试用琼脂作载体,用包埋法固定α-淀粉酶来探究固定化酶催化效果。实验结果如下表(假设:加入试管中的固定化淀粉酶量与普通α-淀粉酶量相同)。 1号试管 2号试管 固定化淀粉酶 √ 普通α-淀粉酶 √ 淀粉溶液 √ √ 60℃保温5分钟,取出冷却至室温,滴加碘液 现象 变蓝 不变蓝 试验表明1号试管中淀粉未被水解,你认为最可能的原因是 A.实验中的温度过高,导致固定化淀粉酶失去活性 B.淀粉是大分子物质,难以通过琼脂与淀粉酶接触 C.水浴保温时间过短,固定化淀粉酶未将淀粉水解 D.实验程序出现错误,试管中应先加入碘液后保温 11.某兴趣小组准备开展“不同种类的加酶洗衣粉对同一污物的洗涤效果”的探究活动。对下列说法,你认为不正确的是 A.该实验的原理是酶的专一性 B.自变量是不同种类的加酶洗衣粉 C.水质、水量、pH均可看作无关变量 D.洗涤过程中水温只要保持相同即可 12.一学生为探索洗衣粉中酶催化作用的最适温度,有关实验并把结果以下曲线表示①和④仅存在于植物细胞 中。有关说法正确的是 A.①~④存在于所有植物细胞B.②中也含有与a类似的结构 C.细胞中没有①就不能产生③ D没有时,细胞仍能合成① .细菌蛋白质在极端环境条件下可通过肽链之间的硫键维持稳定。已知不同的多肽产物可因分子量不同而以电泳方式分离。下列左图是一个分析细菌蛋白的电泳结果图,“+”代表加有还原剂,还原剂可打断硫键,“M”代表已知分子量的蛋白质,右侧数字代表蛋白质或多肽的相对分子量。根据左侧结果,右列哪个图案最能代表该细菌原本的多肽结构注意:“一”代表二硫键选项 材料 试剂 实验目的 颜色 A 动物细胞 台盼蓝 检测细胞的死活 死细胞被染成蓝色,活细胞不着色 B 葡萄汁 斐林试剂 检测还原糖 砖红色 C 蓖麻种子 苏丹Ⅳ染液 检测脂肪 红色 D 口腔上皮 健那绿染液 观察线粒体的形态和分布 线粒体为绿色,细胞质基质为绿色 右图是一个细胞的显微结构模式图,对该细胞生理功能的描述中正确的是A.若将该细胞放在含3H标记的尿嘧啶的营养液中保温后将测得8、10等处有放射性 B若将该细胞置于0.3g/mL蔗糖溶液中,片刻后将发生质壁分离 C2号结构的特性是具一定的流动性,如果降低温度,则流动性增强 D7号结构与的形成有关A.光照条件下澄清石灰水变混浊是因为 光照下种子的呼吸作用旺盛 B.种子不进行光合作用,检测到的二氧 化碳是呼吸作用产生的 C.在黑暗条件下,种子不进行呼吸作用 D.在光照条件下,澄清石灰水不会变混浊 25.试分析一株生长旺盛的玉米幼苗与一只幼年的小花猫,它们同化作用消耗的ATP与细胞呼吸产生的ATP分别是 A. B. C. D.非选择题 共分) (1)血红蛋白是

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