高二生物尖子生辅导强化训练三讲稿.doc

高二生物尖子生辅导强化训练三 1．突变的有利和有害是相对的，下列对这一问题的认识不正确的是 （ C ） A．突变的有利与有害可因生物的不同生存环境而异 B．突变的有利与有害可因人类的需求不同而异 C．有的突变对生物生存有害，但对生物进化有利 D．有的突变对生物生存有利，对生物的进化也有利 2．英国的曼彻斯特地区有一种桦尺蛾，原来黑尺蛾仅占1%，灰尺蛾占99%，建立工业区以后50年，黑尺蛾占99%，灰尺蛾仅占1%。发生上述变化的原因是（ D ） A．黑尺蛾大量迁入，灰尺蛾大量迁出所致 B．控制灰色的隐性基因突为显性基因所致 C．黑尺蛾与灰尺蛾的繁殖能力发生了变化 D．环境对变异进行了定向的选择，改变了种群的基因频率 3．某一鸟类种群由于自然原因而被分割成两个群体，它们分别受到不同环境条件的影响，经过600万年后，如果把这两个群体的后代放到一起，则它们最可能会 （ C ） A．具有同样的交配季节 B．陷入对相同资源的竞争中 C．彼此产生了生殖隔离 D．形成种内互助的合作关系 4．潮间带满潮池中常见的滨螺是捕食者，吃很多藻类，尤其喜食小型绿藻（浒苔）。下图为藻类种数与滨螺密度的关系，据图判断下列说法错误的是 （ B ） A．各种藻类存在竞争关系 B．滨螺密度越大，藻类种类数越多 C．若没有滨螺，藻类多样性会降低 D．滨螺在中等密度时，藻类多样性程度最高 5．下列关于生物进化的叙述中，正确的是 C （ ） A．种群基因频率的改变意味着生物进化与新物种的形成 B．生物进化的基本单位是生物个体 C．种群之间的基因库的差异是产生生殖隔离的根本原因 D．地理隔离必然导致生殖隔离 6．生物进化的实质是种群基因频率的改变，其中影响种群基因频率的因素有很多，如自然选择、基因突变、基因重组、遗传漂变、生物个体的迁入迁出等。某中学生物研究小组为探究人工选择对种群基因频率是否有影响，选用了纯种长翅果绳和残翅果蝇进行实验。已知果蝇的长翅（B）对残翅（b）为显性，基因位于常染色体上。他们的实验过程如下： ⑴选择一只纯种雄性长翅果蝇与一只残翅雌性果蝇进行杂交，获得子一代雌雄果蝇； ⑵让子一代果蝇连续自由交配5次，同时在每一代中都要除去残翅果蝇； ⑶当子6代所有长翅果蝇自由交配后，统计子7代中长翅果蝇和残翅果蝇在种群中的百分比； ⑷根据残翅果蝇的百分比计算出B、b基因在种群中的基因频率，得出结论。 请分析回答： （1）该实验过程的设计是否科学？请说出你的理由。 。 （2）若让你对此实验过程进行改进，请设计出所改进后的步骤： ①选择一只纯种雄性长翅果蝇与一只残翅雌性果蝇进行杂交，获得子一代雌雄果蝇； ② ③ ④ 6．(1)不科学，没有对照实验。 (2)②将子一代分成性状完全相同的甲、乙两组，让甲、乙两组的果蝇分别连续自由交配5次．同时将乙组在每一代中都要除去残翅果蝇； ③当子6代所有长翅果蝇自由交配后，分别统计甲、乙两组子7代中长翅果蝇和残翅果蝇在种群中的百分比 ④根据甲、乙两组中残翅果蝇的百分比，分别计算出甲、乙两组中的B，b基因在种群中的基因频率，比较得出结论 强 化 训 练 十 二 1．某工厂有男女职工各200名，对他们进行调查时发现，女性色盲基因的携带者为15人，患者为5人；男性患者为11人，那么这个群体中色盲基因的频率为多少 （C ） A．12 ％ B．9 % C．6 % D．4.5 % 2．人类中有一种致死性疾病，隐性纯合的儿童（aa）10岁以前可导致全部死亡，而基因型为Aa和AA的个体都表现为正常。已知在一个隔离的群体一代中，该基因a在成人中的频率为0.01。如果群体中随机婚配的没有突变发生的情况下，在下一代的新生儿中杂合体（Aa）的频率会是 （ A ） A．0.0198 B．0.0099 C．0.198 D．0.0001 3．如果在一个鸟类种群中，基因型AA的比例占25%，基因型Aa的比例占50%，基因型aa的比例占25%。已知基因型aa的个体失去求偶繁殖能力，则随机交配一代后，子代中基因型aa的个体所占的比例为 （B ） A．1/61 B．1/9 C．1/8 D．1/4 4．在一个多变的生态系统中，生存机会最多种群是 （ D ） A．个体最大的种群