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《听鱼说话》教学反思 　　篇一：《听鱼说话》教学反思 　　nbsp; 　　nbsp; 《听鱼说话》，你ldquo;听rdquo;到些什么？ 　　nbsp; 《听鱼说话》是鄂教版二年级下册第四单元的课文。本单元的主题是ldquo;善良和诚信rdquo;。本文通过写爱钓鱼的外公和小孙女琼儿在钓鱼时的几次对话，让我们感受到外公的有趣和琼儿的聪明、纯真、善良。情节简单，主要通过对话推进情节，很有生活气息和情趣。 　　nbsp; 教学中，我先让学生自由充分地读课文，并用自己喜欢的符号把表现外公风趣和琼儿纯真善良的语句划出来，然后引导学生通过小组互读、分角色表演读，从读中去感受体验人物的心理变化，体会外公的风趣幽默、琼儿的纯真善良，从而产生情感体验的共鸣。《听鱼说话》，很多人都ldquo;听rdquo;到了：外公有趣，琼儿善良。但是，有多少人真的把《听鱼说话》ldquo;听rdquo;清楚了呢？外公究竟怎么有趣?琼儿的善良表现在哪里？除了这些，我们还能ldquo;听rdquo;到些什么？ 　　nbsp;ldquo;琼儿的外公是个非常有趣的人。rdquo;这是课文的第一句话，我们很容易捕捉到外公的性格特点mdash;mdash;有趣。那外公究竟怎么ldquo;有趣rdquo;呢？我们不能让学生仅仅停留于概念和定性，而应该引导学生从字里行间去感受：（1）当琼儿看