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《我的伯父鲁迅先生》教学反思 　　篇一：《我的伯父鲁迅先生》教学反思 　　nbsp;nbsp;nbsp; 在教学《我的伯父鲁迅先生》时，为了营造强烈的文化氛围，追求震撼人心的效果，我始终坚持情感体验去把握教材，在上课之前，我对教材进行了深入和独到的解读。以ldquo;悼念rdquo;这条明线贯穿全课，辅以ldquo;关爱rdquo;这条暗线统领全文，引导学生去感受和体会鲁迅先生那种博大的胸怀。综观整堂课，具体体现在，用ldquo;悼念rdquo;把文本内和文本外的内容联系起来，把文本和扩展内容结合起来。以反映鲁迅先生高尚品质的ldquo;深受爱戴rdquo;ldquo;教育儿童rdquo;ldquo;顽强斗争rdquo;ldquo;和蔼慈祥rdquo;ldquo;同情大众rdquo;ldquo;关心他人rdquo;为小标题，将课文内容进行高度的浓缩和提炼。 　　nbsp;nbsp;nbsp; ldquo;我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。rdquo;这句话是小周晔失去伯父时的所想所感，也是文章的情感主线，文章以此为情感轴心，回顾了伯父鲁迅先生生前的几件小事。教学时，我设计周晔在追悼会上的这种情感，在ldquo;预习检测rdquo;这一环节用回忆引出每一个小故事，在ldquo;探究新