《推敲》第一课时教学设计之一.docVIP

《推敲》第一课时教学设计之一 一、教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能讲出这个故事。 2、学会本课生字，理解由生字组成的新词。 3、会用“即使……也……造句”。 4、了解故事的经过，理解“推敲”的含义。学习贾岛严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。 二、教学重难点： 了解故事的经过，理解“推敲”的含义。学习贾岛严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。 三、教学时间：二课时 四、教学过程： 一、揭示课题。 1、板书“推”学生做做推的动作；板书“敲”做做敲的动作。这两个字都是表示动作的字。 2、合在一起成为一个词以后表示什么意思呢？ 3、今天我们学习（板书11）11推敲。 4、指名。 5、朗读课题。齐读课题。初读课文。 6、自读课文一遍。 7、各小组各请一名同。 8、学读一遍课文。 9、其他同。 10、学注意听他有没有读错的地方。 11、有的话等他读完后让他纠正。 12、说说课文讲了一个什么故事？ 讲读课文第一段。 13、读第一段。说说你知道了什么？ 14、齐读第一段。 二、讲读第二段。 1、讲读第二自然段。 a、读第二自然段。 b、说说知道了什么。体会“摸”的意思。 c、看P57图理解“皎洁”。 d、指名。 e、指导朗读。 f、小结板书：深夜访友。 留诗相赠。 2、讲读第三自然段。 a、理解“吟哦”、“妥帖”。 b、自读第三自然段。 c、结合看P55图。 d、自己做做贾岛的样子。 e、指名。 f、指导朗读。 g、小结板书：反复吟哦。 推敲进城。 3、讲读第四～六自然段。 a、指读第四自然段。 b、说说课文中为什么用了竟然？ c、思考贾岛为什么不像其他的人一样避让？练习用“因为……所以……”说说。 d、分角色朗读第五、六自然段。 e、小结板书：冲撞仪仗，请求宽恕。 4、讲读第七自然段。 a、你认为用推好还是用敲好？为什么？ b、指读第七自然段。听听韩愈的意见。 c、小结板书：韩愈决定 敲字更妙。 三、齐读第三段。 四、小结板书。板书：发生、发展、结局、高潮。 五、作业：复述课文，任选一题。 1、第七自然段中“贾岛就把自己写诗的事告诉了韩愈”现在请你代贾岛说一说。 2、过了一段时间贾岛遇到了他的朋友李凝，18、现在请你代贾岛把这次的奇遇告诉李凝。 附板书： 11 推敲 访友未遇，留诗相赠（发生） 反复吟哦，推敲进城（发展） 冲撞仪仗，请求宽恕（高潮） 韩愈决定，敲字更妙（结局） 招商引资工作方案10篇 招商引资工作方案 招商引资工作方案： **年是我县实施“开放兴县”战略的关键一年。为强力推进招商引资工作，在新一轮经济发展竞争中抢抓机遇、乘势而上，加快跨越发展，实现进位赶超，特制定本实施方案。 一、指导思想和工作思路 指导思想：紧紧围绕县委、县政府决策部署，紧扣“落实年、突破年”总要求，深入实施“生态立县、工贸强县、开放兴县”三大战略，解放思想，提升境界，持之以恒抓招商、优结构、搭平台、促发展，加快打造“现代产业发展集聚地、文化生态旅游新高地、绿色有机农业示范地”，全力谱写“生态**、活力**、幸福**”新篇章。 工作思路：实施中心项目带动战略，以“招商引资突破年”活动为总抓手，始终坚持大上项目、上大项目；以重点产业、重点区域、重要客商为主线，整合资源，创新方式，全力全速推动产业招商、专业招商、资本招商、资源招商，提升招商实效。 二、任务目标[由整理] ――在招商引资总量上实现新突破。全县力争实际到位县外资金50亿元，实际利用境外资金2000万美元。 ――在招商引资体量上实现新突破。全县力争引进过亿元产业项目35个，其中过十亿元工业项目2个。 ――在招商引资质量上实现新突破。着力引进央企、世界500强、国内500强、知名企业等战略投资者；着力招引支撑潜力强的工业项目、核心竞争力强的“高、大、外”项目、对地方财政贡献大的税源项目，在招大引强上实现新突破。 三、工作措施 解放思想，更新观念实现新突破。进一步解放思想，更新观念，真正把解放思想落实到招商引资上项目上，统一到优化经济发展环境上。树立与大开放、大招商相适应的思想观念，既要看到自我的优势和长处，更要看到不足和压力，始终持续昂扬奋发的精神状态。勇于开拓，构成有利于加强招商引资、项目建设、推动工业经济加快发展的思想和理念，进一步激发全社会的创业激情和工作动力，努力在全县凝聚起跨越发展、奋发进取的强大合力，掀起大招商、招大商的持续热潮。 精心策划，项目储备实现新突破。充实完善项目储备库。根据国家产业政策、投资导向和市场变化，及时对项目库进行调整、完