东西方文化交流的使者教学反思.docVIP

东西方文化交流的使者教学反思 反思一：东西方文化交流的使者教学反思 这节课是对上节课学习的继续，战争是东西方文明冲撞的表现形式，在文明的冲突的同时，也带来了文明的交融。在东西方文化的交流中有着许多人扮演了重要的角色，起到了桥梁作用。nbsp;nbsp; nbsp; 学习这课，可以帮助学生了解古代文明的融合主要方式，了解对东西方文明交流做出突出贡献之一的阿拉伯人和马可middot;波罗。这一课的内容和学生的生活经验比较接近，可以通过举生活的例子来拉近历史与现实的距离，激发学生的学习兴趣，例如学生熟悉的阿拉伯数字，引出阿拉伯人对世界文化的传播和交流的所做出的重大贡献。在这课的学习中也涉及了人物的学习，可以通过学生收集故事、讲故事的形式来进行学习。 不足之处是，课本的内容较少，学生理解世界各地区各民族和平交往的历史意义是一个难点，教师可以另外补充一些中西方文化交流的实例加以说明，从而培养学生的开放意识和国际交流与合作意识。 反思二：东西方文化交流的使者教学反思 在本节课中，我首先利用地图直观地显示了东西方交往的三条路线，而后引导学生找出在这些路线上最活跃的是阿拉伯人，他们最突出的贡献是阿拉伯数字，然后用模拟法庭的小品形式来演绎阿拉伯数字的由来、发展及对世界文化的重要影响。演小品的学生准备的相当充分，用了卡片做道具，既显示了阿拉伯数字的写法，也提