班主任教师业务自传 .docVIP

班主任教师业务自传 班主任教师业务自传 　　我叫宋辉，1977年初春，出生于一个乡村干部家庭。爸爸是一名优秀的共产党员，他“认真、执着、务实”的思想和行事风格自童年起就熏陶和影响着我，这使得成年并参加工作的我一直怀揣炽热的理想和抱负，以顽强的毅力和创新的精神在三尺讲台上拼搏至今。 　　1993年中考后，我走进了憧憬已久的哈尔滨师范学校的大门，1996年从师范学校携着三年的准备、三年的积淀；携着如火的热情，青春的朝气，走上了教育这三尺讲坛。十五年的坚韧、十五年的磨砺，我已成长为哈市科研骨干教师、阿城区综合实践兼职教研员、阿什河南城小学教导主任、中国共产党党员。回首十五年的工作历程，一路的付出、一路的播撒、一路的收获…… 　　依稀记得，毕业第二年，年度考核中被评为优秀，同年我的班集体被评为区优秀班集体；第一年来到新城小学，在年度考核时就被评为优秀，同年被评为哈市优秀教师；第一年来到平安小学，在年度考核中被评为优秀，同年被评为哈师德先进个人；XX年度至今考核连续评为一号。十五年来获得行政、业务、科研奖励100余次，这些逐年递增的奖励，一方面见证着我教学能力不断走向成熟；另一方面也见证着我踏实、有效的工作作风。 　　一、坚守理想和信念，努力做一名优秀的班主任 　　回首十年的班主任生涯和3600多个日日夜夜，最难忘的还是03年接手的新一年。当时学校已经呈现萎缩态势，新生入学越来越少，学校决定将我调入一年级任教，没想到：第一天报到，有一个小女孩看见班级里只有20人，转身就要和妈妈走，无论我怎么和孩子沟通、交流、劝慰和许诺，孩子都无动于衷，哭闹着非要到解放小学入学。这一幕，让我茫然：难道我连留下一个孩子的能力都没有了吗？触动至极回想：领导那么信任你，把新一年交给了你，就是希望你能吸引更多的小朋友，提升入学率，可是报到时人还是不多。现在可能家长和孩子们看见学校硬件不合心意而走人，如果在班级里呆上一段时间再走，如何解释，谁会理解你苍白的解释呢？于是我发誓：必须带好这个班，必须当好这个班主任。 　　可任务是何等艰巨啊？回头看看孩子，聪明的所剩无几，不是单亲家庭就是家长不重视孩子的教育问题。我深知爱学生是教育学生的底线，没有教不好的学生，只有不会教的老师，慢慢地，我开始了解这个班，先后通过家长会、长短假期家访、利用休息时间辅导学困生、利用主题班会等形式了解这个班的每一个学生，并结合学校的每一次活动去教育学生，极力打造一个团结进取的班集体。功夫不负有心人，渐渐地形成了良好的班风，集体荣誉感强，学习兴趣浓厚。这个班集体里有三个突出也是对我班主任工作成绩的肯定：一是积极参加各种文体活动，均取得优异的成绩，如街道组织的运动会获得低年组第一名，区艺术节绘画组一等奖等；二是写一手好字，到三年级使用钢笔的时候，李冬雪和韩宇的钢楷可以和老师PK；三是期末测试成绩一直名列前茅，每学期的优秀率都是百分之百。 　　一种理想、一种信念支撑着我走过了这十载的班主任之路！ 　　二、凭借热爱和执着，激励我做一名优秀的学科教师 　　XX年课改正开展得如火如荼，我第一次接触到了综合实践活动这门课程，那种热爱无法用语言来形容，因此近几年来，我凭借着这种喜爱和执着，又将综合实践学科纵深发展起来。先率先垂范、单打独斗，成长为阿城区综合实践学科兼职教研员、哈市兼职培训者，然后形成一个团队，独当一面。参加哈市各种赛事均获一等奖，第一次让村小的教研之路搭上哈市的高速公路。如XX年参加全国教学观摩课活动中，执教《飞舞的泡泡》获得二等奖；2016年全国优秀观摩课活动中，执教《无锅煮蛋》获得二等奖；2016年教学设计《制作小小降落伞》、《灵巧的手》获得国家级一等奖；2016年哈市引领课《品茶味道靠什么？》获得一等奖；2016年哈市首届素养大赛中执教《做纸球》获得一等奖。因为业绩突出，XX年被聘为第二届育龙杯大赛评委；2016年被聘为兼职教研员。2016年3月还参加了哈市编写的《综合实践活动主题设计》一书，我的《纸锅煮蛋》课例被纳入其中。 　　一种热爱、一种执着支撑着我走过这六载的教改之路！ 　　三、因信任和使命，鞭策我做一名优秀的教导主任 　　XX年凭借组织信任，聘为阿什河南城小学教导主任，负责教学、科研、培训、幼教全面工作。我的工作也发生了质的转变，从一个只管教好语文、数学的教书匠到一个肩负一所学校教务工作的负责人；从一个拥有20名学生孩子王到一个带30多位教师推进课改的教导主任。这都是对我前所未有的考验。一次次扪心自问，一次次低眉凝思，一次次思维的碰撞，使我下定决心，不求南小的突飞猛进，但求为南小的发展走好每一步。 　　在自我不断成长的同时，我努力为教师创造多方面成功的机会，积极为教师铺路搭桥。并竭力挖掘每位教师的个性特长，彰显其个性化亮点，为