瑶湖大地上的一颗璀璨的明珠——来自南昌市麻丘高级中学的报道 .docVIP

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 瑶湖大地上的一颗璀璨的明珠——来自南昌市麻丘高级中学的报道

瑶湖大地上的一颗璀璨的明珠——来自南昌市麻丘高级中学的报道 瑶湖大地上一颗璀璨的明珠   ——来自南昌市麻丘高级中学的报道   南昌百树教育集团麻丘高级中学是由富有开拓创新精神的南昌市民办教育协会副会长闵洪根先生斥资7000万元兴建的一所现代化、高标准、示范性、花园式的全日制公助民办高级中学。其前身是创办于1958年的麻丘中学,1980年被定为省重点中学,是一所文   化底蕴深厚,享誉赣鄱大地的省级重点中学。自1977年恢复高考制度以来,向高等院校输送了各类合格生源3000余名。XX年9月,乘着《民办教育促进法》的强劲东风,麻丘中学初、高中部成功剥离,后经南昌市教育局批准成立南昌市麻丘高级中学。学校坐落于风光旖旎的万顷瑶湖之滨,位于南昌市高新区麻丘镇,西临昌东高校园区。学校于XX年5月破土动工,XX年8月底竣工,于XX年9月正式开学。短短四个月时间就奇迹般地建成了占地150亩,总建筑面积50000平方米,绿化面积达40000平方米的设计新颖、设备齐全的现代化学校。学校建有外观宏伟气派的现代化教学大楼,装备了各科类实验室6个、语音室2个;配有投影仪等先进教学设备的大型计算机教室、功能齐备的多媒体教室和各种大、中、小型会议室;建造了设计新颖、外观独特、融图书馆、阅览室、演讲厅于一体的多功能文化会堂;安全舒适、美观大方的3栋学生公寓和宽敞明亮、清洁卫生的大型食堂。同时,还建有设施完备的标准田径运动场地,包括400米塑胶环形跑道、标准足球场、羽毛球场、排球场、篮球场和其它一系列体育运动设施。学校在管理上,辅以一卡通、校园网、监控网等一系列先进的现代新型管理手段,为师生工作、学习、生活提供了一个优雅、舒适的环境。使麻丘高级中学成为了一所严管高效、规模宏大,设施齐全,装备精良的花园式现代学校。   学校建校两年多,起步坚实,势头强劲。各项工作均取得了丰硕的成果。学校现有在校学生2405人,开设了43个教学班,以“立足农村、助困育才、城乡兼顾、面向未来”为办学宗旨,自建校两年以来,学校在各级领导的关怀、社会各界的关心和董事会的领导下,狠抓校风建设,狠抓教学质量,在每学期南昌市教育局组织的期中、期末考试中,我校平均分均超出市平均分80—90分。两年来,学校共培养高中毕业生1200名,两届毕业生高考均取得优异成绩,上线率达98,受到社会高度赞誉,被市委、市政府授予“文明单位”光荣称号。XX年4月被市教育局评为南昌市XX年度“民办教育先进单位”。学校魏旭星等多位教师的科研论文在省、市获奖,陈华等同学被评为“南昌市优秀团员”称号,秦文等同学被评为“南昌市优秀学生会干部”称号。   学校实行董事会领导下的校长负责制,下设办公室、总务处、教务处、、政教处、团委、工会、教代会等几个部门,创办之初便聘请了在南昌市豫章中学等校担任校长三十余年的张振中同志来我校担纲校长,组建了一支“团结、严谨、务实、勤奋、高效”的领导班子,推动了管理体制的创新。学校实行全员岗位聘任制、优胜劣汰制。为了真正做到让学生满意、让家长满意、让学校满意,对学校管理人员和教师的考核评价,既看个人的素质和业绩,更看重部门、班组、学科群体的业绩。既注重教师个人素养的提高,又注重教师整体素质的提高,坚持工作实效与待遇报酬挂钩,工作成绩与评优评先挂钩,工作表现与岗位聘任挂钩。形成了人人有忧患意识、个个尽责尽力的良好局面。   我校坚持把认真贯彻落实“三个代表”重要思想作为学校一切工作的行动指南,秉承集团董事长闵洪根先生提出的“人民教育人民办,我办教育为人民”的全新理念,走“以德立校,以法治校,以质强校”之路。“以德立校”,就是以“德育领先,五育并举”,把学生培养成社会主义的建设者和接班人。“以法治校”,就是学校坚持“严肃、严谨、严格、严密”的“四严”办学原则,遵守党纪国法,全面落实国家的教育方针和《民办教育促进法》等。遵循教育规律,始终坚持遵循教育发展的两条基本规律,一是教育要为政治服务,即为社会主义经济建设服务,为奔小康培养合格的各类人才;二是依据青少年年龄和身心发展的特点去组织教育教学活动。“以质强校”,就是重视教学质量,学校自创办两年多以来,狠抓质量不放松,突出教学这个中心,面向全体学生大面积提高学生的学习成绩。   卓越的教育品牌,离不开规范科学的管理体制。学校为做到规范管理,全面提升办学质量,进一步加强了制度建设。根据学校实际情况,特别注重落实“坐班制度”、“备课制度”、“批改作业制度”、“班主任工作职责”、“校园管理制度”等一系列管理制度。学校始终坚持以教学为中心,教师坚持以教书育人为中心,学生坚持以学习为中心,坚持“以质强校”的发展思路。学校坚持经常研究教育教学工作,每周召开教研组长会,布置研究教学工作。定期对教学各个环节进行检测,包括检测教案,

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