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孝昌县“四项机制”助大学生“村官”成长成才 一是建立关心帮扶机制，使大学生村官“安得下心”。建立大学生村官定期月度谈话、季度交流座谈、年度汇报制度，及时了解大学生村官的思想动态，帮助他们理顺情绪、解开疙瘩。在工作生活中对大学生村官采取抚恤政策，做到学习培训优先参加、生活困难优先解决，保证大学生村官能够优先得到组织照顾。二是建立教育培训机制，使大学生村官“下得了村”。制定出台了《大学生村官管理办法》、《大学生村官管理联席会议制度》，注重对大学生村官实践锻炼培养，有计划地组织安排他们培训进修。通过举办大学生村官专题培训班、外出学习考察、聘请专家学者举办讲座等方式，系统学习新农村建设、招商引资、农业产业化等方面知识，实现从学生到农村干部的角色转变。三是建立优势转化机制，使大学生村官“干得了事”。在大学生村官中开展以“村级档案管理员、远程教育播放员、农村政策宣传员、创先争优辅导员、便民服务代理员、农民致富引航员”为主要内容的“争创‘六员’村官”活动，动员广大村官勇做创先争优的“先锋军”，发挥其思想活跃、有专业知识、学习能力强等优势，为新农村建设出谋划策。四是建立考核激励机制，使大学生村官“看得到路”。建立定期考核制度，每季度由村党支部对他们进行一次季度考核，每半年由乡镇党委对他们进行半年考核。对政治上积极要求进步、符合党员条件的，及时吸收入党；对政治素质好、发展潜力大、群众公认的，及时作为村党支部书记后备干部培养。近年来，全县涌现出曾正皓、喻峰等一批村官先进典型，为大学生村官扎根基层、干事创业营造了浓厚氛围。（盛丹） 云梦县突出三新举措强化大学生村官管理 一是强化传、帮、带，强化能力培养。组织大学生“村官”参与任前岗位培训，强化法律、农业栽培技术、致富创业知识培训；指派农村基层工作经验丰富、威望高的村干部作为其指导培养人，手把手言传身教方式方法，传授经验技巧；建立县组织、人事部门及乡镇领导、驻村干部、村干部的多级帮带体系，引导和帮助大学生村官融入班子、贴近群众。二是结合管、用、抓，搭建锻炼平台。结合各自的专业特长、性格特点等，有针对性地进行分工和岗位调整，做到量才使用；安排负责各类材料撰写、文化宣传、档案整理等工作，为大学生村官压“担子”；组织参与村级各项中心工作，积累工作经验。出台管理实施细则，对大学生村官的岗位职责、考核奖惩和日常管理进一步细化。三是采取通、联、谈，拓宽帮扶渠道。利用电话、短信、开通QQ群等方式，搭建大学生“村官”群体的交流沟通平台，促使他们相互交流、取长补短、促进提高，及时倾听基层党员干部群众对大学生村官到村任职工作的意见和建议。同时，要求乡镇分管领导定期走村入户，与他们交心谈心，了解工作、学习、生活基本情况，帮助解决工作和生活的实际困难，让他们安心基层工作。（云组） 孝昌县开辟女干部成长“绿色通道”。 一是拓宽选人视野，提前跟踪掌握。坚持把工作做在平时，注重从女干部比较集中的行业、部门和企事业单位中及早发现，重点跟踪掌握一批年纪轻、知识层次高、有潜力的优秀妇女人才；并建立全县女干部信息库，实行动态管理，定期更新，及时补充调整，已建立女干部跟踪联系卡485张，确立妇女后备干部50名，其中县级妇女后备干部5名，科级妇女后备干部45名。二是着眼提升素质，实行梯次培养。综合考虑文化程度、发展潜力、成长时限等因素，科学制定女干部培养方案，分梯次开展针对性培养。每年坚持办好妇女干部专题培训班，在“中青年干部培训班”、“村干部培训班”等班上都安排相当比例的妇女干部参加；先后有计划、有目的地选送了39名女干部到大中专院校学习深造，提升知识文化水平；选派8名优秀女干部到经济发达地区挂职锻炼，20名女干部到县直单位轮岗交流，全面提高女干部的政治理论素质和业务水平。三是突出实践锻炼，搭建历练平台。按“注重德才兼备，同等条件优先，增加岗位历练”的原则，大胆提拔使用女干部，特别注重将年龄较轻、学历较高、潜力较大的女干部选拔出来，并根据其专业知识、性格、阅历等特点，安排合适的岗位，甚至放到重要部门担任“一把手”，让她们接受考验，增长领导才干；还明确规定了乡科级领导班子配备女干部的比例，在班子调整中，凡没有女干部而职数允许的，优先配备女干部。目前，全县已培养科级女干部56人，占科级干部总数的16.2％，平均年龄35岁，其中有2名任县直组阁局主要负责人。（易亚文） 安陆市抓实女干部培养选拔工作。 一是“三个一批”抓储备。采取从党政机关和事业单位中筛选一批后备干部、从规模以上企业中筛选一批技术人才、从农村经济合作组织中筛选一批实用人才的办法，建立女性党政领导、专业技术、经营管理人才库，入库人才465名，其中副科级后备干部队伍中女性62名。二是“三个注重”抓培养。注重培训。以市委党校为阵地，强化女干部政治理论、业务素质培训，20