七年级 猫.pptVIP

* * * 郑振铎 姓名：郑振铎(1898—1958) 籍贯：福建长乐县 身份：现代作家、文学家，我国新文化运动的倡导者之一。新中国成立后，曾担任中国科学院考古研究所所长、全国作协理事等职。 代表作：他的主要著作有《中国历史参考图谱》《中国俗文学史》《欧行日记》《海燕》《山中杂记》等。 我能读准下列词语吗？ 忧郁 污涩 怅然 蜷伏 惩戒 凝望 诅骂 怂恿 叮嘱 yōu yù sè chàng quán chéng níng zǔ sǒng yǒng dīng zhǔ 来历： 外貌： 性情： 动作： 家中地位： 结 局： 从隔壁要来的 花白的毛，如带着泥土的白雪球似的。 很活泼 宠 物 病死 滚来滚去、扑过来抢、扑过去抢 来历： 外貌： 性情： 动作： 家中地位： 结 局： 从舅舅家要来的 浑身黄色的 更有趣、更活泼 宠 物 被一个过路人抓去了 乱跑、爬树、扑过来捉、跃、跑、捉鼠 来历： 外貌： 性情： 动作： 家中地位： 结 局： 遭人遗弃、拾来的 不活泼、忧郁、懒惰 若有若无，大家不喜欢，不大注意它。 被我打伤致死 伏着、蜷伏、凝望着、晒太阳 毛色花白，并不好看，又很瘦，烧脱了好几块毛之后，样子更难看了。 说猫 ■根据课文对猫的描写，请你给三只小猫分别取一个合适的名字。 ■根据以上名片，请大家用第一人称的方法说一说三只猫的故事。 由故事中可以看出，第三只猫很可怜： 1、来得可怜：遭人遗弃 2、活得可怜：不受喜欢、不受注意 3、死得可怜：蒙受冤屈，被打致死 什么原因造成“它”的可怜： 1、样貌丑陋 2、性情不受人喜欢 3、处于弱势地位 （1）为什么写两只可爱的猫的篇幅不如一个丑猫的篇幅长，到底发生什么可怕事情？ “芙蓉鸟事件” （2）“我”根据什么判断是丑猫吃了芙蓉鸟？ ① 那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意， 常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。 ② 它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。 （3）以上证据是否确凿？在这种情况下，“我”是怎样想、怎么做的？ 不确凿。“我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起一根木棒，追过去打了一下。……愤愤地，以为惩罚得还不够快意。” （4）芙蓉鸟被吃的真相是什么？ 被一只黑猫吃了，而不是那只丑猫。 （5）得知真相，我的心情怎样？ 痛悔 写猫 ■课文从哪些方面描写三只猫？ ■课文中写三只猫都有同样的结构方式，先写什么？后写什么？ 外貌描写、动作描写 正面描写、侧面描写 引入对象——叙说故事——抒发情感 三只猫分别带给作者怎样的感受？ 三只猫遭遇不幸后作者的情感有怎样的发展变化？ 请找出相关句子，读一读。 说人 第一只猫：愉悦 → 酸辛 难过 ↓ 第二只猫：快乐 → 怅然 愤恨 ↓ 第三只猫：厌恶 → 愤怒→痛悔 作者情感变化： 再养一个 好久不养猫 永不养猫 * *