《火烧云》第二课时教学设计之三.doc

《火烧云》第二课时教学设计之三 一、录像引入 　1、导：晚饭过后，火烧云上来了，同学们想看吗？（播放录像：火烧云） 　2、看到这些火烧云，你的心请怎样？ 　3、请用惊喜的语气读出在霞光照射下的地面上的景象。（第一自然段） 二、学习新课 　1、导：这时你抬头仰望，看到空中又是什么样的景象？（指名回答：天上的云从西边一直烧到东边，红通通的，好象天空着了火。）（屏幕出示句子） 　2、导：正是因为这样，我们把这些云叫做——（火烧云） 　3、这些火烧云的颜色有什么特点？请同学们默读课文第三自然段并划出描写颜色的词语。 　4、（出示练习题：这地方的火烧云变化_______，一会儿_______的，一会儿_______的，一会儿_______，一会儿_______。）（学生做天空练习） 　5、导：这地方的火烧云的颜色变化极多，你还能说出几种来吗？ 　6、从“一会儿……，一会儿……，一会儿……，一会儿……。”我们可以看出火烧云的变化怎样？（很快） 　7、指导感情朗读，要读出变化之快和多，注意语气的轻重缓急。 　8、这景象我们可以用哪个词来形容？ 　9、导：一会儿，天空出现了什么？（马）请同学们小声读第四自然段。（老师板书：出现　　样子　　变化　　消失） 　10、学生读后讲述上面四方面的内容。（出示句子：过了两三秒钟那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。） 　　（1）找出描写变化的词。 　　（2）指导感情朗读：重读加点的词。 　　（3）感情朗读第四自然段。 　11、让学生按照第四自然段的学习方法自学第五、六自然段。 　12、小结：从刚才所学的内容可知道，火烧云的形状变化的特点是——（快、多） 　13、你现在还有什么疑问或想法吗？ 　14、请你把以前见过的或根据自己想象的火烧云画下来。（放音乐） 　15、两人小组交流，指名到展示台讲述自己所画的内容。 　16、导：看着看着，你有什么感觉？齐读最后一段。 　17、绚丽多彩的火烧云下去了，你的心情怎样？ 　18、作者为什么能把火烧云写得这么美呢？ 三、布置作业 　　留心观察近日天空云朵的变化，抓住特点，画一画，写一写。 四、板书设计 　　　　　　　　　　　　颜色 　　8 火烧云变化快、多 　　　　　　　　　　　　形状 　 　 招商引资工作方案10篇 招商引资工作方案 招商引资工作方案： **年是我县实施“开放兴县”战略的关键一年。为强力推进招商引资工作，在新一轮经济发展竞争中抢抓机遇、乘势而上，加快跨越发展，实现进位赶超，特制定本实施方案。 一、指导思想和工作思路 指导思想：紧紧围绕县委、县政府决策部署，紧扣“落实年、突破年”总要求，深入实施“生态立县、工贸强县、开放兴县”三大战略，解放思想，提升境界，持之以恒抓招商、优结构、搭平台、促发展，加快打造“现代产业发展集聚地、文化生态旅游新高地、绿色有机农业示范地”，全力谱写“生态**、活力**、幸福**”新篇章。 工作思路：实施中心项目带动战略，以“招商引资突破年”活动为总抓手，始终坚持大上项目、上大项目；以重点产业、重点区域、重要客商为主线，整合资源，创新方式，全力全速推动产业招商、专业招商、资本招商、资源招商，提升招商实效。 二、任务目标[由整理] ――在招商引资总量上实现新突破。全县力争实际到位县外资金50亿元，实际利用境外资金2000万美元。 ――在招商引资体量上实现新突破。全县力争引进过亿元产业项目35个，其中过十亿元工业项目2个。 ――在招商引资质量上实现新突破。着力引进央企、世界500强、国内500强、知名企业等战略投资者；着力招引支撑潜力强的工业项目、核心竞争力强的“高、大、外”项目、对地方财政贡献大的税源项目，在招大引强上实现新突破。 三、工作措施 解放思想，更新观念实现新突破。进一步解放思想，更新观念，真正把解放思想落实到招商引资上项目上，统一到优化经济发展环境上。树立与大开放、大招商相适应的思想观念，既要看到自我的优势和长处，更要看到不足和压力，始终持续昂扬奋发的精神状态。勇于开拓，构成有利于加强招商引资、项目建设、推动工业经济加快发展的思想和理念，进一步激发全社会的创业激情和工作动力，努力在全县凝聚起跨越发展、奋发进取的强大合力，掀起大招商、招大商的持续热潮。 精心策划，项目储备实现新突破。充实完善项目储备库。根据国家产业政策、投资导向