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一、课题 高考文言文复习（一） （一）教学目标 1、 了解高中文言文中常见的18个虚词。 2、 识记18的虚词的用法和例子。 3、 能够掌握虚词的不同用法。 （二）重点、难点 重点：了解高中文言文中常见的18个虚词。 难点：能够掌握虚词的不同用法。 （三）考试要求 虚词；特殊句式；翻译 复习旧知： 1.听写： 二、文言文阅读 阅读下面的文言文，完成6~9题。 吴汉，字子颜，南阳宛人也。汉为人质厚少文。及得召见，遂见亲信。建武二年，封汉为广平侯。明年春，围苏茂于广乐，周建招聚十余万人救广乐。汉将轻骑迎与之战，不利，堕马伤膝，还营。诸将谓汉曰：“大敌在前而公伤卧，众心惧矣。”汉乃勃然裹创而起，椎牛飨士，令军中曰：“今日封侯之秋，诸君勉之!”于是军士激怒，人倍其气。旦日，齐鼓而进，建军大溃。时鬲县五姓共逐守长，据城而反。诸将争欲攻之，汉不听，曰：“使鬲反者，皆守长罪也。敢轻冒进兵者斩!”乃移檄告郡，使收守长，而使人谢城中。五姓大喜，即相率归降。明年，贼率五万余人夜攻汉营，军中惊乱，汉坚卧不动，有顷乃定。即夜发精兵出营突击，大破其众。十二年春，汉乃进军攻广都，拔之。遣轻骑烧成都市桥。帝戒汉曰：“但坚据广都，待其来攻，勿与争锋。若不敢来，公转营迫之，须其力废，乃可击也。”汉乘利进逼成都，阻江北为营，使刘尚将万余人屯于江南。帝闻大惊，让汉曰：“比敕公千条万端，何意临事悖乱!与尚别营，事有缓急，不复相及。”诏书未到，谢丰、袁吉将众十许万攻汉，使别将将万余人劫刘尚，令不得相救。汉与大战一日，兵败，走入壁。汉乃召诸将厉之曰：“欲潜师就尚于江南，并兵御之。成败之机，在此一举。”于是多树幡旗，使烟火不绝，夜衔枚引兵与刘尚合军，丰等不觉。明日，汉悉兵迎战，遂大破之。汉从征伐，诸将见战陈不利，或多惶惧，失其常度；汉意气自若，方整厉器械，激扬士吏。汉尝出征，妻子在后买田业。汉还，让之曰：“军师在外，吏士不足，何多买田宅乎!”及薨，赐谥曰忠侯。 (选自《后汉书·吴汉传》，有删节) 6．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 (3分) A．诸将争欲攻之，汉不听? ? 听：准许 B．若不敢来，公转营迫之? ? 迫：逼近 C．大战一日，兵败，走人壁? ? 壁：营垒 D．或多惶惧，失其常度? ? 度：考虑 7．下列句子中，全都直接表现吴汉激励士气的一组是 (3分) ??①勃然裹创而起，椎牛飨士? ? ②今日封侯之秋，诸君勉之 ??③军士激怒，人倍其气? ? ④敢轻冒进兵者斩 ??⑤汉乘利进逼成都? ? ⑥方整厉器械，激扬士吏 A．①③⑥? ? B．①②⑥? ? C．③④⑤? ? D．②④⑤ 8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 (3分) A．吴汉从马上摔落伤了膝盖，撤回营帐。将领们提出，大敌当前，主帅因伤而卧，会使军中产生恐惧心理，吴汉立刻接受了他们的意见。 B．吴汉面对五万多敌人趁夜进攻、军中惊恐混乱的情况，处变不惊，镇定自若，坚卧不动。 他的这一做法，一会儿便稳定了队伍。 C．吴汉没有听从皇帝告诫，以致落败。他吸取教训，在与刘尚的队伍会合后，树起许多旗帜，不熄烟火，蒙骗敌人，终于转败为胜。 D．吴汉具有朴实淳厚的品质，对家人的要求也很严格。他外出打仗时，妻儿曾经在家购买田产，吴汉回来后，责备了他们。 9．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。 (9分) （1）及得召见，遂见亲信。 ▲ （2）比敕公千条万端，何意临事悖乱! ▲ （3）欲潜师就尚于江南，并兵御之。 ▲ 二、文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文，完成5～8题。 书沈通明事 汪琬 淮安沈通明，尝为前明总兵官。任侠轻财，士大夫皆称之。顺治二年，先是有巡抚田仰者，素习通明之为人，加礼遇焉；至是见明将亡，遂属其家通明，而身自浮海去。通明匿仰妻子他所。 会清军渡淮，购仰妻子急，踪迹至通明家。是时通明杜门久矣。捕者围其居，通明走入寝门，饮酒数斗，裂束帛缚其爱妾，负之背，牵骑手弓矢以出，大呼曰：“若辈亦知沈将军耶!”遂注矢拟捕者，