《穷人》导学.docVIP

《穷人》导学 同学们，你们知道《穷人》这篇课文的作者是谁吗？我们还读过他写的作品吗？对，是《跳水》那篇扣人心弦的课文。读书或上网搜集一些关于作者和时代背景的资料吧。 阅读这篇课文，我们的学习目标是： 　1.学习生字词。 　2.理解课文内容，感受主人公善良、宁可自己受苦，也要帮助别人的美德，领悟表达方法。 　3.练习有感情地朗读课文。 　4.进行想象训练。 一、你预习课文了吗？你能准确地读出下面的词语吗？ 　　汹涌　澎湃　舒适　心惊肉跳　顾惜　寡妇　蜷缩　忐忑不安　黧黑　喃喃 二、读课文，想一想这篇文章是按照怎样的顺序写的？ 三、阅读课文一至二自然段，然后填空 　　桑纳和渔夫从早到晚地干活，还只能（　　），孩子们没有（　　），吃的是（　　），菜（　　）鱼。他们真（　　）啊！ 　　把你的感悟通过你的感情朗读表达出来。 四、阅读课文第三至十一自然段，想一想：， 　　桑娜抱回了两个孤儿后，心情怎样？ 　学习建议： 　　1.读一读画一画(画出描写桑娜心理活动的句子) 　　2.读一读说一说（说一说桑娜的心情是怎样的） 　　3.读一读评一评（你认为桑娜是一个怎样的人？） 　练习有感情的朗读，塑造你所理解的桑娜。 五、阅读第十二自然段至结束。练习有感情地朗读课文。 　　读完之后，你是不是和桑娜一样的如释重负，还有感动，因为渔夫和桑娜一样的善良。 　　填空，有感情地读一读 　　　　桑纳和渔夫从早到晚地干活，还只能（　　），孩子们没有（　　），吃的是（　　），菜（　　）鱼。他们真（　　）啊！他们又收养了两个孤儿，生活会（　　）。 　　想一想：渔夫和桑那娜都是怎样的人？你是从对人物的什么描写中感受到的？你有什么想法和问题？ 六、当渔夫明白桑娜早已把两个孤儿抱回家，他会和桑娜说些什么呢？ 　　他们以后的生活会是怎样的呢？请你展开合理想象续写《穷人》。 　学习提示： 　课后题解： 　　“非这样做不可”就是应该而且必须这样做。表现出桑娜的善良，朴实。 　　“总能熬过去的”是说一定能度过艰难的日子。从这里可以看出渔夫坚强，善良，宁可自己受苦，也要帮助别人的美好品质。 　　续编故事要注意：要清楚故事中主要人物的性格特点，思想品质；要掌握故事情节的主线；情节发展要合理。 　 招商引资工作方案10篇 招商引资工作方案 招商引资工作方案： **年是我县实施“开放兴县”战略的关键一年。为强力推进招商引资工作，在新一轮经济发展竞争中抢抓机遇、乘势而上，加快跨越发展，实现进位赶超，特制定本实施方案。 一、指导思想和工作思路 指导思想：紧紧围绕县委、县政府决策部署，紧扣“落实年、突破年”总要求，深入实施“生态立县、工贸强县、开放兴县”三大战略，解放思想，提升境界，持之以恒抓招商、优结构、搭平台、促发展，加快打造“现代产业发展集聚地、文化生态旅游新高地、绿色有机农业示范地”，全力谱写“生态**、活力**、幸福**”新篇章。 工作思路：实施中心项目带动战略，以“招商引资突破年”活动为总抓手，始终坚持大上项目、上大项目；以重点产业、重点区域、重要客商为主线，整合资源，创新方式，全力全速推动产业招商、专业招商、资本招商、资源招商，提升招商实效。 二、任务目标[由整理] ――在招商引资总量上实现新突破。全县力争实际到位县外资金50亿元，实际利用境外资金2000万美元。 ――在招商引资体量上实现新突破。全县力争引进过亿元产业项目35个，其中过十亿元工业项目2个。 ――在招商引资质量上实现新突破。着力引进央企、世界500强、国内500强、知名企业等战略投资者；着力招引支撑潜力强的工业项目、核心竞争力强的“高、大、外”项目、对地方财政贡献大的税源项目，在招大引强上实现新突破。 三、工作措施 解放思想，更新观念实现新突破。进一步解放思想，更新观念，真正把解放思想落实到招商引资上项目上，统一到优化经济发展环境上。树立与大开放、大招商相适应的思想观念，既要看到自我的优势和长处，更要看到不足和压力，始终持续昂扬奋发的精神状态。勇于开拓，构成有利于加强招商引资、项目建设、推动工业经济加快发展的思想和理念，进一步激发全社会的创业激情和工作动力，努力在全县凝聚起跨越发展、奋发进取的强大合力，掀起大招商、招大商的持续热潮。 精心策划，项目储备实现新突破。充实完善项目储备库。根据国家产业政策、投资导向和市场变化，及时对项目库进行调整、完善和更新，确