八年级数学_三角形内角和定理的证明.pptVIP

三角形内角和定理的证明 即把∠A撕下来放在∠1的位置上，把∠B撕下来放在∠2的位置上。这时就可得∠ACB和∠1和∠2组成了一条直线，得到∠ACB+∠1+∠2=180゜，就可说明∠A+∠B+∠C=180゜了。 五、实战场 part1：直角三角形的两锐角互余 已知：△ABC中，∠C＝ 90゜ 求证：∠A＋∠B＝90 ゜ * * 一、复习“三角形内角和定理” 我们已经知道： A C B A B C 三角形的三个内角之和等于180゜。 即：在△ABC中， 有∠A+∠B+∠C=180゜ 二、论证“三角形内角和定理” 怎样验证三角形 的三个角的和等于180°呢？？ 你试过了吗？. 在小学和前面我们是采用拼接的方法来说明的。 但是组成的BC和CD真的就是一条直线吗？ 很明显，这是无法确定的 如果△ABC是画在一块不能分割的平面上，如在黑板上，这时就不可能做到把∠A、∠B撕下来再分别放在∠1、∠2的位置上，那么又如何论证∠A+∠B+∠C= 180゜呢？ A B C ? ? ? A B C ? ? ? A (B) C ? ? ? A (B) (C) ? ? ? 折叠 三、证明“三角形内角和定理” 三角形内角和定理：三角形的三个内角之和等于180゜ 已知：△ABC 求证：∠A+∠B+∠C=180゜ 分析：可延长BC到D，过点C作射线CE∥AB，得∠1、∠2， B A C D E 1 2 由于CE∥AB，可得∠A＝∠1，∠B＝∠2，这样就相当于把∠A移到了∠1的位置，∠B移到了∠2的位置。 证明：延长BC到D，过点C作射线CE∥AB， ∵CE∥AB（作图） 这里的CD，CE称为辅助线，通常辅助线画成虚线 B A C D E 1 2 ∠1＝∠A 同位角相等 平角定义 ∴ （两直线平行，内错角相等） ∠2＝∠B（两直线平行， ） 又∵∠ACB+∠1+∠2=180゜（ ） ∴∠A+∠B+∠C=180゜（等量代换） 议一议： 在证明三角形内角和定理时，小明的想法是把三个角“凑”到A处，他过点A作直线PQ∥BC。 他的想法可行吗？。 B A C p Q B A C p Q 证明：过点A作PQ∥BC， ∵BC∥AB（作图） ∴ ∠PAB ＝∠B, ∠ CAQ ＝∠C（两直线平行，内错角相等） 又∵∠PAB+∠CAQ+ ∠ BAC =180゜（平角定义） ∴∠A+∠B+∠C=180゜（等量代换） 上面的证明方法是通过平行线把∠A、∠B、∠C “凑”到点C处，也可以把这三个角“凑”在别的位置上，有下列三种方法： 四、简介其他的证明方法 5 4 3 2 1 3 2 1 L H G F F D E E O D C C B B A A 1 E C B A A B C A B C A B C B A C A c B 证明：在△ABC中 ∵∠A+∠B+∠C=180゜(三角形内角和定理） ∠C= 90゜（已知） ∴∠A+∠B+90゜=180゜（等量代换） ∴∠A+∠B=180゜－90゜= 90゜（等式性质） 即∠A+∠B=90゜ 嘻嘻，你写对了吗？. A B C 30° 90° 70° 1、?ABC中 （1） ?A=50°?B=100°?C= （2） ?A=30°?C=60° ?B= （3） ?C=75°?B=35° ?A= 。 。 。 2、判断下列各命题是否正确： （1）在一个三角形中，可能三个内角都是锐角。 （2）在一个三角形中，只可能有一个直角。 （3）在一个三角形中，只可能有一个钝角。 （4）在一个三角形中，可能有两个直角或钝角。 ?ABC中，已知?C=?ABC=2?A，BD是AC边上的高，求 ?DBC的度数 解：设?A=x°， 则?C=?ABC=2x ° ? x+2x+2x =180 解