公开课：作文审题立意.pptVIP

“作文题是采取用文字材料引出写作范围的命题形式……这种就具体生活现象而引发关注，引出自己述说的作文形式，是应该提倡的。题目属于故事型的题目，但是同样地具备话题导引型的题目的特点” ----- 2013年的高考年报分析 作文材料如何解读？ 第一步：整体阅读，找作文材料的中心话题（写作范围）； 第二步：找角度； 第三部：从不同角度进行分析，确定立意，并筛选出适合自己的作文立意。 例题示范分析：2014广州一模作文题—— ? 某报社记者发现中学生校服上的涂画现象较为突出，下面是他的采访记录。 ?????????学校门口。 ????记者：同学，你校服上画了机器猫，为什么又用涂改液涂掉？ ????学生：班主任让我全部洗掉，洗不掉就得用白色涂改液盖住。 ?????????商场。 ????记者：同学，你校服上有歌星张颖靓的签名，是真迹吗？ ????学生：百分百真迹。 ?????????文具店。 ????记者：哇，你怎么直接在校服上试笔？洗不干净的！ ????学生：校服很便宜呀。 要求：①自选角度，确定立意，不要脱离材料内容及含意的范围。②自选文体，自拟标题。③不得套作，不得抄袭。 初读：找中心话题——中学生校服涂画 方法归纳： 方法1——找提示语（如：就……提出建议、就……展开讨论、对此（就此）展开讨论） 方法2——找材料内容的相同点 第二遍、第三遍：找角度，定立意。 1、从不同对象入手： 学生：画机器猫、明星签名、试笔——支持 老师：洗掉、洗不掉涂——反对 立意： 校服可以涂画 校服不应涂画/尊重校服 2、从分析原因入手：即中学生为什么要在校服上涂画？ 原因1——彰显个性 立意：彰显个性，理性追求 张扬个性要有道 原因2——校服便宜（价值取向的问题) 立意：爱惜校服 校服，学校的一张名片 原因3——好看——审美问题 立意：整齐划一的校服最美 培养高雅是审美观 3、从怎么看待（解决）问题入手：即怎么看待（解决）学生校服涂画的行为。 立意： 重视学生的审美教育 尊重并引导学生的个性发展 小结：注意事项 （1）立意的确定要注意命题者的思想倾向。 （2）立意的表述尽量用一个言简意赅的，能鲜明表达出作者观点的句子。 表述不当示例：学生涂画校服的原因 校服可爱不可爱 （3）学会在众多立意中筛选出合适的，适合自己发挥的立意进行作文。 学以致用 阅读下面的材料，根据要求写文章。（60分） 近年来，一些中小型实体书店纷纷倒闭。据统计，伦敦、纽约、东京每平方公里拥有的实体书店数分别为1.08、9.30、2.16个，北京每平方公里拥有的实体书店数仅为0.11个。就此，某网站聊天室展开讨论：甲：都是网络书店惹的祸！低价折扣对实体书店冲击太大。乙：不能责怪网络书店，存在即合理。再说了，现在都进入数字阅读时代了，还有多少人看纸质书啊。丙：对好东西，政府得大力扶持。丁：关键还是书店自己。我家对面的那个中国第一家本土绘本书店就很火啊，每天大人小孩人来人往的。……乙：时代在发展，很多东西都在经受挑战，何止书店业啊！ 以上材料触发了你怎样的联想与思考？请自定角度，自行立意，自拟题目，写一篇文章，除诗歌外，文体不限，不少于800字。 立意： 网络书店该何去何从 传统阅读方式不可替代 ——偏题 中心话题——实体书店倒闭、越来越少 再读：找角度分析 1、从分析原因入手； 原因1——网络书店的冲击 原因2、国民阅读方式改变，阅读量减少 原因3——政府无扶植 2、从如何看待（解决）问题入手。 如何看待实体书店？ 如何解决实体书店面临的危机？ 三读：确定立意 立意参考: 1、守住实体书店 2、守住实体书店，营造读书氛围 3、实体书店，突显城市的人文气息 4、全民读书，支持实体书店 5、完善自己，迎接挑战 6、办出特色，经营好实体书店 7、实体书店应以创新迎接挑战 8、实体书店应与时俱进，推陈出新 9、实体书店面对挑战，要内外兼修 课堂小结 话题导引型材料作文的解读方法— “三读”、“二找”、“一定” 初读：找中心话题 再读：找角度 三读：定立意 作业：(佛山一模）阅读下面的文字，根据要求作文。 2012年4月，郑州将全市街头巷尾的421个报刊亭全部拆除，该市成了国内目前唯一没有报刊亭的省会级城市。 对此，有人说：报刊亭占道经营，不利于城市管理，应该拆除。 也有人说：经营报刊亭的都是一些年龄较大、文化层次较低的人，现在报刊亭没了，叫他们如何生活？ 还有人说：拆除报刊亭后，当地报刊零售市场呈现急遽萎缩的势头，对城市文化生态造成了极大的破坏。 要求： ①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及