《航天飞机》第二课时教学设计之二.docVIP

《航天飞机》第二课时教学设计之二 教学目标： 1．能有感情地朗读银色飞机与航天飞机的对话。 2．初步照样子用”为……而……”和”不是……而是……”说句子。 3．了解航天飞机、火箭和飞机的特点。 重点难点：通过银色飞机的心情变化来理解课文内容；句式训练。 教学过程： 一、复习：听写词语。 二、阅读课文。 1．课文写了银色飞机几次与航天飞机相遇？齐读2-3自然段。评析。 2．它们是如何相遇的？从哪儿可以看出它们的第一次相遇时间很短？ 3．出示句子：”……呼的一声……” “呼的一声”在文中有什么作用？仿照例句说一句话。 4．出示：”银色飞机为结识了这样一个新朋友而感到高兴。” 在你的学习与生活中，你曾经为什么事而感到高兴过？银色飞机为什么而感到高兴？（结识了一个新朋友）”结识”什么意思？用什么方法理解？（可以用找同义词的方法理解）这个新朋友是谁？（航天飞机）为什么会为这个新朋友而高兴呢？（板书：雄壮威武）课文中是怎么来说明航天飞机的雄壮威武的？齐读、指名读这几句话。 5．板书：”羡慕”。”羡慕”什么意思？（看到别人有和处或有利的条件而希望自己也有）银色飞机羡慕什么呢？（飞得快，能飞出大气层） 6．银色飞机把自己与航天飞机相比，他也只能是--”对空长叹”。”对空长叹”是什么意思？（对着天空深深地叹息）为什么而叹息？（没有这样的本领） 了解飞机的性能。 7．请你用”为……而……”根据上面的意思来说两句话。 （1）银色飞机为航天飞机能飞出大而感到羡慕。 （2）银色飞机为自己没有这样的本领而对空长叹。 8．请你在文中再找一找有关银色飞机心情的词语，再想一想它为什么会有这样的心情。交流：”担忧” 理解”担忧”的意思；银色飞机为什么而担忧？（航天飞机能否回来）”惋惜” 理解”惋惜”的意思；银色飞机为什么而惋惜？（航天飞机不能回来）请你用”为……而……”来说句子。（句子略） 9．出示”刚才那个朋友并不是火箭，而是航天飞机。” 依照上面的句子来说几句话。 10．自读第六自然段，说说航天飞机有什么用途（送卫星上轨道、空间做实验、送病人上空间医院等）。 11．自由读1-6自然段。 12.学习第7自然段 （1）默读。 （2）讨论，引读。飞机越听越不自在，他想便。智慧老人看出了飞机的心思，便说。听了智慧老人的话，飞机又。 （3）引导想象。 普通飞机向着高高的蓝天飞去，去干什么呢？ 三、总结 1、有感情地朗读全文。 2、总结：今天，我们学习了《航天飞机》一课，听了智慧老人的一番话，知道了航天飞机的一些知识。课后，请同学们去阅读查找科普读物，也可以向家长了解，然后以《航天飞机的自述》为题写一段话，或以《航天飞机简介》为题，写一篇板报稿。 板书： 飞得更高 31、航天飞机 速度更大 作用更大 招商引资工作方案10篇 招商引资工作方案 招商引资工作方案： **年是我县实施“开放兴县”战略的关键一年。为强力推进招商引资工作，在新一轮经济发展竞争中抢抓机遇、乘势而上，加快跨越发展，实现进位赶超，特制定本实施方案。 一、指导思想和工作思路 指导思想：紧紧围绕县委、县政府决策部署，紧扣“落实年、突破年”总要求，深入实施“生态立县、工贸强县、开放兴县”三大战略，解放思想，提升境界，持之以恒抓招商、优结构、搭平台、促发展，加快打造“现代产业发展集聚地、文化生态旅游新高地、绿色有机农业示范地”，全力谱写“生态**、活力**、幸福**”新篇章。 工作思路：实施中心项目带动战略，以“招商引资突破年”活动为总抓手，始终坚持大上项目、上大项目；以重点产业、重点区域、重要客商为主线，整合资源，创新方式，全力全速推动产业招商、专业招商、资本招商、资源招商，提升招商实效。 二、任务目标[由整理] ――在招商引资总量上实现新突破。全县力争实际到位县外资金50亿元，实际利用境外资金2000万美元。 ――在招商引资体量上实现新突破。全县力争引进过亿元产业项目35个，其中过十亿元工业项目2个。 ――在招商引资质量上实现新突破。着力引进央企、世界500强、国内500强、知名企业等战略投资者；着力招引支撑潜力强的工业项目、核心竞争力强的“高、大、外”项目、对地方财政贡献大的税源项目，在招大引强上实现新突破。 三、工作措施 解放思想，更新观念实现新突破。进一步解放思想，更新观念，真正把解放思想落实到招商引资上项目上，统一到优化经济发展环境上。树立与大开放、大招商相适应的思想观念，既要看到自我的优势和长处，更要看到不足和压力，始终持续昂扬奋发的精神状态。勇于开拓，构成有利于加强招商引资、项目建设、推动工业经济加快发展的思想和理念，进一步激发全社