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热烈欢迎领导听课 16.3 分式方程（1） 方程两边同乘以最简公分母（15+v）（15-v）得： 检验：将v=3代入原分式方程，左边= =右边 拓展延伸 解方程： 今日作业 课本P32习题16.3第1题。 讲 课 完 毕 谢 谢 大 家 欢 迎 指 导 * 增根的定义 单位：马 村 中 学 姓名：李 国 志 像这样，分母里含有未知数的方程叫做分式方程。 以前学过的分母里不含有未知数的方程叫做整式方程。 下列方程中，哪些是分式方程？哪些整式方程. 整式方程 分式方程 周五下午放学同学们骑自行车回家，周五有风，小明和小刚在无风时的最大速度均为15千米/小时，小明以最大的速度顺风行驶45千米，小刚以最大的速度逆风行驶30千米，所用的时间相等，求风速为多少千米/小时？ 解:设风速为 v 千米/时，根据题意，得 45 (15-v）=30(15+v) 解得： v=3 所以v=3是原分式方程的解。 解分式方程： 方程两边同乘以最简公分母（x-5）（x+5），得： x+5=10 解得： x=5 检验：将x=5代入原分式方程，发现这时x-5和x2-25的值都为0，相应分式无意义。所以x=5不是原分式方程的解， 原分式方程无解。 增根产生的原因:去分母时，分式方程两边同乘的最简公分母是含有字母的式子，这个式子有可能为零，对于整式方程，求出的解成立，而对于原分式方程，分式无意义，所以这个解不是原分式方程的解。 解分式方程的一般步骤 （1）化（成整式方程） （2）解（整式方程） （3）检验 解分式方程的思路是： 分式方程 整式方程 去分母 0 1 5 2 2 = - - + x x x x 解分式方程 1 、分式方程的概念： 2、解分式方程的思路是： 分式方程 整式方程 去分母 3、解分式方程的一般步骤： （1）化（成整式方程） （2）解（整式方程） （3）检验 * 增根的定义 * *