国际商务模实验指导书10级.doc

一、实验平台简介 国际经济与贸易实验平台使用的是对外经济贸易大学南京世格软件合作开发SimTrade外贸实习平台。SimTrade定位于高校的教育、企业的商务培训和个人的职业训练，通过归纳和总结整个外贸实务的流程和惯例，在互联网上建立几近真实的国际贸易环境，直接切入不同当事人所面对的不同工作。帮助学生或者培训对象把握整个业务过程，通过不同当事人角色的扮演（出口商、进口商、工厂等等）充分掌握各种业务技巧，熟悉和体会客户、工厂、银行和政府机构的互动关系，真正了解国际贸易的物流、资金流和业务流的运作方式。从而达到“在实践中学习提高”的目标。同时，为教育和培训机构提供了一种全新的教育手段，不仅提高了工作的效率，而且使得教育培训的满意度得到最大的满足。 SimTrade是模拟的B2B电子商务中心，每个参与SimTrade外贸实习的学生都将按照实习计划扮演进出口业务流程中的不同当事人，共同组成模拟贸易环境。通过这样相互竞争和协作的角色扮演，他们将面对出口商、进口商、工厂甚至银行的日常工作，从而熟练掌握各种业务技巧。 管理员：管理所有参与实习的班级资料、指导老师资料和实习通知内容。 指导老师：建立实习计划，为参加实习的学生分配角色，在网站发布新闻，调整商品的生产成本和销售价格、调整汇率、业务费用、保险费率和运输费率。设定实习评分标准、实时监控学生的操作，并且对于模拟贸易中发生的纠纷进行仲裁，最终利用评分系统对学生的实习成果给予评定。 出口商：出口商作为独立的经营单位，自主制定销售策略并且负责实施：同工厂、进口商建立业务联系；就一个或者多个项目进行商务谈判；灵活应用各种成交手段完成业务获得利润；还要随时掌握公司的业务、库存和资金状况，以便对出现的问题做出正确判断和合理解决。 进口商：进口商必须紧跟本国消费市场和国际贸易市场的变化，合理调配有限的资金，不断变化思路，凭借敏锐的感觉，选择最有利润的项目，加快公司的资金周转率。同时还要从选择可靠的业务伙伴开始，逐步完成具体的事务。这可是一项充满挑战和乐趣的工作。 工厂：工厂通过生产商品并且出售获得利润，所以对于他们来说，生产出市场需求的产品是最重要的。冒然生产产品会面对巨大的风险，而准确预测市场变化又有很大的困难，以销定产是一个很好的方式，又需要有广泛和稳定的客户资源。 出口地银行、进口地银行：出口地银行和进口地银行一起向各经营者提供金融服务：贷款还贷、信用证结算、国际汇款、国际托收。 二、实验目的 国际商务模拟实验课程的目的在于让学生在实际操作过程中熟悉国际贸易交易流程并熟练掌握从事国际货物买卖的基本操作技能。该课程根据进出口贸易的特点，通过精心设计、组织、控制和指导下的进出口交易模拟训练，使学生能在一个仿真的国际商务环境中切身体会商品进出口交易的全过程，从而使学生能够在一个较短的时间内全面、系统、规范地掌握从事进出口贸易的主要操作技能，为学员成功地走上外经贸工作岗位打下良好的基础。 三、学时学分 学时，学分。共个实验，学时分配如下： 序号 实验项目名称 学时 1 交易准备 4 2 交易磋商（报价核算与发盘、还盘） 3 签订合同 4 信用证业务 5 备货 4 6 租船订舱出口报检 7 办理保险 4 8 出口报关装船出运4 9 结汇出口核销与退税 10 进口报检进口报关与提货 11 进口付汇核销、销货 12 复习性实验 4 合计 四、适用对象 国际经济与贸易专业。 五、 实验环境 每人配置一台电脑。 系统要求：服务器　WINDOWS 2000　Server，TMT软件。 客户端：WINDOWS SE 98/2000；MS　OFFICE；IE 5.0/6.0。 六、注意事项 1．指导教师应要求学生预习实验内容； 2．上机前，指导教师应讲清实验目的、基本原理、实验要求等，指导学生在规定的时间内完成相关实验； 七、实验报告要求 1．学生在实验中按业务操作要求制作业务文件，根据教师要求，按规定时间提交； 2．实验成绩占课程总成绩的100%，指导教师根据每次实验报告与实验成果进行实验评价，各次实验成绩的平均成绩即为实验课程总成绩。 实验1 交易准备一、实验目的 1．掌握业务流程； 2．熟悉各角色基本画面，掌握广告宣传与市场调查的方法。二、实验内容 1. 了解SimTrade软件的基本用法。 2. 以每个角色登录并注册公司(银行)名称，在“资料”中输入必要的信息。 3. 选择目标产品与交易对象，做好市场调查。 4. 发布广告及供求信息。三、实验步骤 (一)进口商 1 学生以进口商角色登录，在登录画面中输入用户名(如xyz)，在选择用户类型下拉框中选择进口商，点登录系统按钮，进入进口商业务主页面。 2 创建公司。 (1)点资料，可查