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城厢乡中心小学 卢桂福 我会读： 糟糕 启迪 搂住 自豪 誊写 位置 公司 奇妙 出版 慈祥 引入歧途 谨慎 腼腆 得意扬扬 失声痛哭 严厉 一如既往 毫 誉 我会说： 1. 课文主要写了一件什么事？请用上所给的词语：童年 截然不同 评价 巨大影响 爱 一（1—14） 二（15—17) 文章是按时间顺序写的。 2.将课文分成两部分，该怎样分？文章是按什么顺序写的？ （课文主要写作者童年时，父母亲对他写的第一首诗做出了两种截然不同的评价，这两种评价对他产生了巨大影响，他从这两种评价中逐渐感悟到爱的故事。） 学习提示 1： 快速默读课文1—14自然段，用波浪线划出母亲赞扬的语句。 母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。 “亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了……” 母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。 你从中体会到母亲心情怎样？从哪里知道的？这是一位怎样的母亲？ （从语言、神态和动作描写体会到母亲很激动、高兴。慈祥的母亲。） 我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她这首诗确实是我写的。 学习提示2： 朗读2—5自然段，圈出重点词体会巴迪得到夸赞后的心情。 “妈妈，爸爸什么时候回来？”我红着脸问。我有点迫不及待，想立刻让父亲看看我写的诗。“他晚上七点钟回来。”母亲摸摸我的脑袋，笑着说。　　整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上。 七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我实在等不及了。我敬仰我的父亲，他是一家影片公司的重要人物，写过好多剧本。他一定会比母亲更加赞赏我这首精彩的诗。　　快到八点钟时，父亲终于推门而入。他进了饭厅，目光被餐桌上的那首诗吸引住了。我紧张极了。 我会写。 假如我是小巴迪，我盼望父亲怎样夸赞？请用上人物神态、语言、动作描写试一试吧。 父亲一念完那首诗， 学习提示3： 快速阅读，找出父亲批评的语句，用横线划出，读一读，体会父亲的用意。 “我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。 “我不明白，”父亲并不退让，“难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？” 学习提示4： 遭到父亲这样严厉的批评，巴迪的心情怎样？从哪些词语体会到的？ 我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。 我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。 母亲的评价 父亲的评价 “亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了……” “我看这首诗糟糕透了。” “亲爱的，我真不懂你是什么意思！这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗。他需要鼓励。” “我不明白，难道这世界上糟糕的诗还不够多么？”  作为知名的编剧、作家，由巴德?舒尔伯格担任编剧的好莱坞影片《码头风云》最为人知晓。在当年奥斯卡12项提名中赢得了8个大奖，他也夺得了最佳原创剧本及编剧奖。 美国著名的畅销书作家。在他68年的写作生涯里，共创作了34部作品，其中13部被拍成电影或搬上舞台。所出版的作品有《在滨水区》、《码头风云》、《什么使萨米逃走》、《醒着的梦》、《聪明的糊涂和糊涂的聪明》、《我喜欢这个不讨人喜欢的人》等。 巴德?舒尔伯格 年轻时期 阅读课文16自然段 成年以后，作者也成了一名著名作家， 对这件事又有什么新的认识？ 为什么作者觉得儿时是多么幸运的？ 新的认识：我越来越体会到我当初是多么幸运 一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它