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圆的认识_871814
动手操作 1.请同学们拿出你的小圆片,仔细观察,思考怎样才能找到这个圆的中心? 2.请同学们自己动手折一折。 * 九年义务教育六年制小学数学第十一册 圆 的 认 识 单位:乐安县南村中心小学 执教人:黄乐华 正方形 长方形 三角形 平行四边形 梯形 圆 · O 圆心 半径 r 直径 d · o C D G H M N B F E 图中哪些是半径?哪些是直径?哪些不是,为什么? 学习要求: 1.请同学们在圆纸片上画出半径,看能画出多少条? 2.请同学们用直尺量一量画出的半径有多少厘米?你发现了什么? 3.请分四人小组讨论: 在同一个圆里,半径有什么特征?直径有什么特征?它们之间有什么关系? o ? 同圆内,半径有无数条,长度都相等。 o ? 同圆内,半径有无数条,长度都相等。 o ? 同圆内,直径有无数条,长度都相等。 o ? d r r o ? d r r r o ? d r r r *
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