2016苏教版语文选修《六国年表》ppt课件2.pptVIP

六国年表 课前欣赏 卖花声·怀古 阿房舞殿翻罗袖，金谷名园起玉楼，隋堤古柳缆龙舟。不堪回首，东风还又，野花开暮春时候。 美人自刎乌江岸，战火曾烧赤壁山，将军空老玉门关。伤心秦汉，生民涂炭，读书人一声长叹。 【内容赏析】 《卖花声·怀古》是元代散曲家张可久创作的两首咏史之曲。作者在曲中抒发了统治者穷奢极欲，连年战争造成“生民涂炭”的悲剧情感。曲子对于项羽、周瑜和曹操，以及立了安定西域功勋的班超，一概加以否定。因为历史上的战争，归根结底是“英雄”们争夺天下或建功立业的手段，而战火给人民带来的只有灾难，表达了对人民的同情。 《史记》选读 六国年表 以史为鉴，知千秋盛衰兴荣 前事不忘，明万代是非得失 学习目标 1、理解司马迁的“尊秦”思想及其体现的历史观。 2．认识“表”在《史记》体例中的作用。 文本探究 秦最终灭了六国，统一了天下。对此，司马迁有何看法？请回到序言中寻找！ “盖若有所天助焉！” “秦取天下多暴，然世异变，成功大。” 知识链接 春秋战国混战500多年，而区区一个关外秦国通过数代君王的努力使自己列于七雄之一。赢政即位，从灭韩到灭掉最后一个齐国仅用十年。 西周末年，周幽王昏庸无道，为博得褒姒一笑，他上演了一场“烽火戏诸侯”的闹剧。公元前771年，少数民族犬戎进攻周的都城镐京。周幽王慌忙燃起烽火。但是，各国诸侯以为这次又是在戏弄他们，因此没有一国诸侯派兵前来救驾。当各路