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市级优秀教师简介与先进事迹 个人简介 王玉芳，女， 1971 年 2 月出生于李庄镇。 1988 年 9 月至 1991 年 7 月在郯城师范学校学习，参加工作后，仍然不间断的充实自己，从 1993 年 12 月至 2001 年 12 月在曲阜师范大学，完成了汉语言文学的专科和本科学习。 自 1991 年 7 月参加工作以来，一直从事两个班级的语文教学，并且负责一个班级的班主任工作。在工作中，始终任劳任怨、埋头苦干，为人朴实稳重，乐观向上，遇事果断，做事认真仔细，有较强的适应能力，学习能力 ；脚踏实地，进取心强；能吃苦，有责任心。所带班级学生正气而团结，各种能力都得以健康而正常发展。 在完成自己工作的同时，始终如一的做好学科带头人，能主动热情的帮助刚毕业分配的年轻教师，给他们听课、评课，给予指导和帮助，使他们在短时间内边迅速成长起来。 事迹材料 作为 一名语文教师和班主任，一直忠诚于党的教育事业，忠于职守、爱岗敬业、埋头苦干任劳任怨，能在自己的工作岗位上起到模范带头作用，能保质保量的完成上级交给的各项任务，是学校公认的业务能力强、政治素质高的优秀教师。 在教学工作中 一、立足素质教育，培养学生的创新思维和实践能力，教育教学成绩显著 在工作中，能突出语文课融知识与情感于一体的特点，抓住课堂教学，在四十分钟之内合理安排，精心设计，借鉴成功的教改经验，把传授知识变成传授教学方法、培养情感的过程，让学生在体验、探索知识的过程中“知其然也知其所以然”。从培养学生创新思维和实践能力出发，花费大量的课余时间，查找资料、备学生、挖掘教材，把循序渐进、因材施教、导之以情的教学理论运用到具体的教学工作中去。为了提高自己的业务水平，更好的适应当今的教改需要，经常学习新的教育教学理念，病自费订阅多种报刊、杂志，购买有关教育教学的音像资料，有力的促进了教育教学工作的开展。 二、积极实施教改教研，整体提高语文教师的素质 在完成自己教学工作的同时，还积极做好学科带头人。刚毕业的教师，有工作热情，但是经验不足，我总是主动热情的听课、评课，给予指导和帮助，使学校的一批年轻教师在短期内便迅速成长，使他们的授课水平有了很大的提高。其中被辅导的年轻教师王士美老师，在参加市级讲课比赛中取得了一等奖的好成绩。因此，学校领导和同事这样评价我：无论她在哪个年级，在哪个办公室，周围的关系总是团结协作的很好，都能齐心协力，奋发工作，让学校领导放心，同事们舒心，工作的开心，真不愧是学校语文学科教学教研的带头人！ 三、传道、授业、解惑，抓好学困生的转化 为了做好学困生的转化，主要从学生的心理健康出发，采取温馨和谐的教学方式，帮助学生树立信心，让他们热爱班级，喜欢读书，享受成功的快乐。“没有爱就没有教育”，这是我从事教育教学活动的座右铭。我认为：一个老师必须热爱学生，才能教好学生。 在做好教学工作的同时，全身心地投入班级工作中，作为一名班主任，我注意了以下几点： 一、因势利导，师生同乐情意浓 践证明，堵而不疏，单方面给学生制定“这不准”、“那禁止”，省时、省力但收效甚微。应该充分了解学生，把握学生个性，认真分析学生思想状况及形成原因，对症下药，因势利导，会收到超乎寻常的效果。 在送走的上一届学生中有个叫陈伟的，聪明机智，学习成绩很优秀。可他有一段时间迷恋上网络游戏，经常上网吧，不能按时到校，上课时“身在曹营心在汉”，人在课堂心早飞到了网吧，学习成绩直线下降。为此，我多次找他谈心，当时他也表示要远离网络游戏，可转眼就抛到脑后。一个深夜我接到他多年卧病在床的母亲一个电话，哭着告诉我陈伟还没有回家。我急了，赶忙穿好衣服，冲进夜幕中，找遍了城里的几家网吧，最后在县城南边的一家网吧门前发现了他的自行车。我敲开了大门，说明了情况，可网吧老板处于经营利益的考虑，竟说“没有”，把我拒之门外。当时我又气又急，真想一走了之，但那份身为人师的责任让我不能离开，我磨破嘴皮，向他们耐心而固执的诉说了近 1 个小时，我的耐心和真诚终于打动了他们，让我进去找出了正在玩的起劲的陈伟。看到我，陈伟难过的低下了头……当我拖着疲惫的身躯回到家时，已近凌晨 1 点。这件事让我一夜无眠，我反复思考对策，如何才能让陈伟迷途知返？经过反复思考，第二天我找到陈伟，把班内电脑操作台的钥匙交给了他，让他管理，并且把新买的关于电脑入门知识的书籍送给他，让他在课余时间学习。终于，我的苦心有了实实在在的效果。他的心渐渐从游戏中收回，并能利用自己在电脑方面的特长，帮助老师设计班报版面、教案封面等，还多次在班内开展电脑知识小讲座。在他的带动下，班内有类似经历的同学，也受到了启发和教育，和他一起成了老师电脑教学、文艺活动的好助手。在今年的中考