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第一课 爱在屋檐下 课型：复习 主备：张玉平 审核：钮玉泉 使用时间：第8周 集体备课人员：张玉平 许慧 吴星 钮玉泉 胡士对 殷开玲 朱学友 学习目标： 1、知识目标：家庭的特点，家庭关系的确立，子女与父母的关系不可选择；家庭中亲情的温暖，抚养和教育子女是父母的道德和法律义务；父母理应受到子女的孝敬，孝敬父母长辈是中华民族的传统美德；不孝敬父母长辈要受道德的遣责；要承担法律责任；孝敬父母长辈体现在日常生活的方方面面。 2、能力目标：认识自己家庭的能力，辩证看待家庭中父母与子女权利义务关系的能力；收集父母为家庭作贡献的具体事例的能力，感受家庭亲情的能力；辩证分析孝敬父母的好处与不孝之坏处的能力，辨别具体行为是否属于教的能力；教亲敬长的行为实践能力。 3、情感、态度与价值观目标：热爱自己的家庭、热爱父母的情感，厌恶不孝行径的情感；感受父母对自己的爱心和抚育，尊重父母的劳动和情感；体验尽孝后的快乐；树立家庭中的正确的是非观念，增强履行家庭义务的责任观念。 学习难点：家庭关系的确立，与父母的关系不可选择。 一、知识网络梳理 二、知识巩固 单项选择题 1、在中华文化中，“家”的概念具有非常重要的地位。“家”字在甲骨文中，是房屋里养着一头猪的形象。儿童启蒙教育读本《三字经》中说：“养不教，父之过。” 歌曲《我想有个家》中唱道：“我想有个家/一个不需要华丽的地方/在我疲倦的时候/我会想到它/我想有个家/一个不需要多大的地方/在我受惊吓的时候/我才不会害怕……” 以上这些，体现了家庭的哪些功能（ ） ①物质生产功能 ②人口生产功能 ③消费功能 ④抚养和赡养功能 ⑤教育功能 ⑥休息娱乐功能 A、①③⑤⑥ 　B、①②④⑤　 C、①④⑤⑥　 D、②③④⑥ 2、春节晚会中，歌曲《让爱住我家》中唱道：“?我爱我的家，弟弟爸爸妈妈，……?让爱天天住你家，让爱天天住我家，充满快乐，拥有平安，让爱永远住我们的家。”可见作者认为家庭中最重要的是（ ） A、成员间的血缘关系 B、家中有亲人，家中有亲情 C、平安和快乐 D、优越的物质生活条件、小钰的爸爸是一位大货车司机，她见爸爸出车回来心事重重，偶尔听到爸爸和妈妈的对话，才知道爸爸开车撞伤人逃逸了。这时他的正确做法应该是（ ） A、立即向公安机关举报爸爸的违法行为 B、帮爸爸隐瞒事实真相 C、劝说爸爸去投案自首，劝说不成再举报 D、只当没听到，大人之间的事与自己无关 、由上题的案例可见，孝敬父母需要（ ） A、遵守当代的法律和道德 B、帮助父母隐瞒缺点和过失 C、在一切方面维护父母的利益 D、事事顺从父母6、右边漫画中，个别党员干部的行为给我们的启示是（ ） ①孝敬父母是中华民族的传统美德，党员干部也不例外②赡养父母是我国法律要求，党员干部在适用法律上，与普通人不同③只有在组织部考察时，党员干部才孝敬父母 ④共产党员和国家干部应做社会的表率 A、①③ B、②④ C、①④ D、③④ 7、在日常生活中，需要我们（ ） 懂得父母赋予生命之恩、抚养教育之恩 从生活细节中体会父母对我们的关心和爱护关心父母、理解父母 以实际行动报答父母 A、　　B、 C、 D、 8、右边漫画告诉我们 （ ） A、年龄小，可以不孝敬父母 B、孝敬父母，不能停留在口头上，要体现在日常生活的小事中 C、孝敬父母是大人的事 D、现在只需搞好学习，其余的事等长大后再说 三、知识点精练 1、汶川大地震发生后，抢救人员发现一名死亡的妇女身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，他还安静的睡着。随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。读了这个真实的故事，你有什么感想？ 2、近年来，一些西方的“洋节日”迅速在我国登陆。许多青少年热衷于与同学、朋友一起过“圣诞节”、“情人节”等节日，然而对“母亲节”(美国, 加拿大等国的每年5月的第二个星期日)、“父亲节”(每年6月的第三个星期日)、“感恩节”(美国是11月的第四个星期四,加拿大是10月的第二个星期一)这样的节日却热情不足。如果你在这样的节日里，将对父母说些什么感恩的话？用什么行动表达你的感恩？ 四、综合练习 Ⅰ材料分析 林静端，2007年全国孝老爱亲模范候选人之一， 家中有101岁的婆婆需要照顾，婆婆摔伤后，小便失禁，林静端便每天陪婆婆过夜。她在婆婆床边装个铃铛，