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气体的制备（复习课教案） 授课班级：九年级 教学目标： 知识与技能： 1、复习并分析气体的实验室制法，了解实验室制取气体的一般方法和设计思路。 2、研讨气体的收集方法与净化除杂的原则和方法。掌握实验室制取二氧化碳、氧气、氢气的原理和实验装置、 过程与方法： 教师领导学生复习和学生讨论总结及练习相结合。 情感态度与价值观： 1、通过本节课的学习让学生灵活应用知识的能力 2、提高自己分析和解决实际问题的能力。 3、通过掌握实验室制取二氧化碳、氧气、氢气的化学反应原理、实验装置和制取方法让学生体会学习的乐趣，享受成功的喜悦。 教具准备：多媒体课件 教学课时：2课时 教学过程： 知识回顾 （一）气体的制备在历年中考中的重要性。 （二）师生共同回顾复习气体制备的有关知识。 实验室制取CO2、O2的有关比较 氧气（O2） 二氧化碳（CO2） 1 反应原理 （药品） 2 气体发生装置 反应物状态 3 收集装置 气体密度及溶解性 4 检验方法 5 验满方法 6 放置方法 （可供选择的气体发生装置和收集装置如下图所示，选择编号，填在上表） A B C D E 1 2 3 4 5 3、你能归纳总结出实验室制取气体的一般思路和方法吗？ 教师引导学生归纳总结出气体制备的思路和方法。 巩固练习 多媒体投影练习题。 （三）气体的除杂净化 教师引导学生回顾除杂原则 所使用的除杂试剂不能与所需要的物质发生化学反应； 除杂以后不能带进新的杂质； 最好把杂质转化成产物； 题型讲解 多媒体投影练习题。 （四）实验装置注意的事项 教师引导学生分析总结实验时注意的事项。 给固体加热制气体时试管口必须略向下倾斜； 长颈漏斗必须伸入液面以下； 用排空气发收集气体导气管必须伸到集气瓶低部； 试管夹应夹在离试管口大约１／３处； 互助提高 多媒体投影练习题。 总结提高 多媒体投影练习题。 课堂小结 [课后作业]：填写中考指导专题练习 课前预习师友互助完成习题 选择题： 1实验室制取二氧化碳所用的方法是（ ） A、煅烧石灰石 B、大理石与稀盐酸 C、木炭燃烧 D、碳酸分解 2、下列气体中只能采用向上排气法收集的是（ ） A、H2 B、O2 C、CO2 D、O2和CO2 3、能检验出集气瓶中已充满二氧化碳的方法是---（ ） A、倒入澄清石灰水并振荡 B、用沾有石灰水的玻璃棒放在集气瓶口 C、用点燃的木条插入集气瓶口 D、用点燃的木条放在集气瓶口边缘 4、实验室制取二氧化碳时应选用的一组仪器是--（ ） A、长颈漏斗、广口瓶、导管、集气瓶、水槽 B、长颈漏斗、烧瓶、导管、集气瓶、酒精灯 C、长颈漏斗、锥形瓶、导管、集气瓶、水槽 D、长颈漏斗、大试管、导管、集气瓶、玻璃片 二、填充题： 1、实验室制取二氧化碳时之所以用稀盐酸而不用浓盐酸是因为 ，若使用浓盐酸，则所制得的二氧化碳气体中一定会含有 ，如果把这样的气体通入澄清石灰水中，极有可能出现的现象是 。（已知氢氧化钙能与盐酸反应生成可溶的氯化钙和水） 2、实验室制取二氧化碳时之所以不用硫酸是因为 。 4、由于二氧化碳 ，所以它只能使用向上排空气法收集；使用 （填方法），若 （填现象）则可知二氧化碳收集已满；集满二氧化碳的集气瓶应 放于桌上。 1.实验室制二氧化碳适宜的仪器是（ ） A.广口瓶、集气瓶、酒精灯 B.漏斗、广口瓶、集气瓶、水槽 C.长颈漏斗、广口瓶、集气瓶 D.长颈漏斗、大试管、集气瓶 2.(2012 甘肃中考)可生成二氧化碳的反应很多，例如：①酒精的燃烧 ②木炭在空气中燃烧 ③碳与氧化铜反应 ④高温煅烧石灰石 ⑤石灰石与稀硫酸反应 ⑥石灰石与稀盐酸反应 ⑦碳酸钙粉末与浓盐酸 ⑧人和动物的呼吸作用。其中可用于实验