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成语练习 1．D A．洗耳恭听：谦辞，形容恭敬而认真地听人讲话。多用于请教人指导时说的客气话。 B．高山仰止：比喻崇敬仰慕。 C．师出无名：指出兵没有正当理由；泛指做某事没有正当理由。 D．暗送秋波：原意指暗中眉目传情，后多引申为献媚取宠，暗中勾搭，多含贬义，符合意境。 2．B A. “处心积虑”，意即千方百计地盘算，多用作贬义。犯了贬词褒用的错误。 B.光怪陆离：形容现象奇异，色彩繁杂。 C .“记忆犹新”的意思是过去的事，至今还记得清楚，就像新近发生的一样。前面不能再用“还”。 D. “司空见惯”的意思是形容经常看到，不足为奇的事物。后面不能带宾语。 3．D A“痛不欲生”，悲痛得不想活下去，形容悲伤到极点。应该用“痛心疾首”。 B“指日可待”：不久就可以实现。重在“实现”，而不是“出现”，侧重指希望发生的事 C对象错误，“器宇轩昂”形容人气质、风度出众，不同一般。 D“如出一辙”,好象出自同一个车辙。比喻两件事情非常相似。 4. B A项，“明日黄花”原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻过时的事物或消息。 B项“神气活现”：形容突出地表现得意而又傲慢的样子。用在这里不合语境。 C项，拾人牙慧：拾取人家的只言片语当做自己的话。 D项“珠联璧合”：珍珠串在一起，美玉合在一起，比喻美好的事物凑在一起。 5．B A器宇轩昂：形容人气质、风度出众，不同一般。 B改弦易辙：比喻改变原来的方向、计划、办法等。此处不合语境。 C拍案叫绝：拍桌子叫好，形容非常赞赏。 D判若云泥：高低差别就象天上的云彩和地下的泥土那样悬殊。 6．C A指事情很小，微不足道 ，不值得一提。 B形容人像画得逼真，似乎叫一声就会从画中走出来。泛指文学作品中人物的描写十分生动。 C把全部力量都使出来，一点不保留。 D象水和乳汁融合在一起。比喻感情很融洽或结合十分紧密。 7．B A焚膏继晷：点上油灯，接续日光，形容勤奋地工作或学习 B长歌当哭：以放声歌咏代替哭泣，多指用诗文抒发胸中的悲愤。 C脑满肠肥：形容不劳而获的人吃得很饱，养得很胖。 D曾几何时：没有多少时候，指没过多久。与后面的“遥远的历史”相矛盾。 8．A A沧海一粟：比喻非常渺小，微不足道。 B如履薄冰：比喻做事非常谨慎小心，不符合语境。 C咫尺天涯：比喻距离虽近，却像是远在天边一样，形容难以相见或隔膜很深。不符合语境。 D当仁不让：遇到应该做的事，积极主动去做，不退让，不符合语境。 9 ．C A 漫无边际，形容非常广阔，一眼望不到边。也指谈话或写文章没有中心，离题很远。此处应用浩如烟海。 B 闲言碎语，在人背后说长道短，说些搬弄是非的话。也指说闲话。此处应用只言片语。? C 浓墨重彩，指绘画或描述着墨多。形容着力描写，也形容醒目突出，分量重。 D 良莠不齐，好人坏人都有，混杂在一起。应为“参差不齐”。 10．B A石破天惊：原形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有难以形容的奇境。后多比喻文章议论新奇惊人。 B无可非议：没有什么可以指责的。表示做得妥当。 C具体而微：整个形体都已经具备了，只是形状和规模比较微小而已。只能形容实物，不可形容抽象，理性上认识的事物 D鱼龙混杂：形容好人和坏人混在一起。此处应用鱼目混珠（比喻以假乱真，以次充好。 ）。 11．B A耳提面命，不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。 B毛遂自荐，比喻自告奋勇，自己推荐自己担任某项工作。 C睚眦必报，象瞪一下眼睛那样极小的怨仇也要报复。比喻心胸极狭窄。 D鼎力相助，指别人对自己的大力帮助。敬辞，多用于感谢别人。 12.B A大人不见小人怪：敬称对方为大人,谦称自己为小人,希望对方不要与自己计较自己的过错,是一种主动认错的态度 。 B悲天悯人：指哀叹时世的艰难，怜惜人们的痛苦。 C良莠不齐：好人坏人都有，混杂在一起 。 D活灵活现：形容描写逼真，使人感觉好像亲眼看到一般。 13.C A若丸走坂：坂，斜坡；走，快跑，指很快的滚动；丸，弹丸。形容形势发展很快，就像斜坡上滚弹丸一样。 B上下其手：比喻暗中勾结，随意玩弄手法，串通作弊。 C比肩而立：肩并肩地站立。比喻彼此距离极近或指地位相近。 D春秋笔法：指文字隐晦、文笔婉转而含有褒贬意思的写作风格。 14.D A处心积虑：千方百计地盘算（贬义）。 B十室九空：形容人民大量死亡或逃亡后的荒凉景象。 C琴瑟和谐：比喻夫妻感情和谐，关系亲密。 D光风霁月：光风：雨后初晴时的风；霁：雨雪停止。形容雨过天晴时万物明净的景象；比喻太平清明的政治局面 ；比喻人品高洁，胸襟开阔。 15. D A不绝如缕：形容局面危急或者声音、气息等低沉微弱、时断时续。 B付诸东流：把东西扔进东流的江水，比喻前功尽弃或者希望落空。 C