诗歌鉴赏之人物形象鉴赏Y.pptVIP

古诗词阅读 ——之人物形象鉴赏 * 考纲解读 考纲表述：阅读浅易的古代诗文。 能力考查： 4．鉴赏评价 D 　　（1）鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 　　（2）评价文章的思想内容和作者的观点态度 诗 鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 诗歌 形象 人物 形象 抒情主人公 （作者 “我”） 作为描写客体的对象 人物 形象 景物 形象 景象 物象 一、诗歌中的形象分类 诗歌中的抒情主人公往往是作者本人，如《离骚》《登岳阳楼》中的人物形象为抒情主人公形象。 而《氓》中的妇女的形象，《蚕妇》中的蚕妇的形象，就不是作者本人的形象。 教学目标： 1．掌握有关诗歌形象的知识； 2．学会鉴赏古代诗歌中的人物形象，掌握相关的答题技巧。 教学方法： 1.讲练结合； 2.讨论法。 例1.下面这首诗刻画了一位怎样的主人公形象？ 近试上张水部 朱庆馀 洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。 妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无？ ① 注：张籍：时任水部员外郎，以擅长文学而又乐于提拔后进与韩愈齐名。这是唐代考生朱庆馀临考之前写给水部员外郎张籍的一首诗。 【参考答案】本诗歌刻画了一个面临关系到自己政治前途的科举考试时心怀不安和期待的应试举子形象。 近试上张水部 朱庆馀 洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。 妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无？ 下面这首诗刻画了一位怎样的主人公形象？ 二、正确把握人物形象 1. 关注诗题、作者和注释——知人论世：了解人的生平、思想、所处时代的特征等，尤其是具体的创作背景。 例2.阅读下面这首元曲，然后回答问题。（8分） 【双调】大德歌 夏 关汉卿 俏冤家，在天涯，偏那里绿杨堪系马。困坐南窗下，数对清风想念他。蛾眉淡了教谁画？瘦岩岩羞带石榴花。 （1）本曲刻画了一位怎样的主人公形象？请简要分析。（4分） 【双调】大德歌 夏 关汉卿 俏冤家，在天涯，偏那里绿杨堪系马。困坐南窗下，数对清风想念他。蛾眉淡了教谁画？瘦岩岩羞带石榴花。 （1）本曲刻画了一位怎样的主人公形象？请简要分析。 （1）小令刻画了一位独守闺中而思念情人、爱怨交加、形容憔悴的女子形象（2分）。女子因情人远在天涯而孤独寂寞，思念之情难以排遣，因相思而心生猜疑抱怨，以致身体瘦弱。（2分）。 二、正确把握人物形象 2. 从人物的行为、心理、神态、肖像、语言等角度入手分析，关注反映感情的词语。 例3.阅读诗歌，简要分析“蓑笠翁”的形象。 江雪①???柳宗元 ????????? 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 注：这是柳宗元被贬到永州之后写的诗。 【参考答案】“蓑笠翁”是一个清高孤傲的隐者形象。诗歌借纯洁而寂静，一尘不染，万籁无声的环境写其清高之品格，以“千山”、“万径”、 “独”写其孤傲之性格。“蓑笠翁”寄托了诗人摆脱世俗、超然物外的清高与孤傲。 二、正确把握人物形象 3. 注意环境（时间、地点、天气、周围景物）对刻画人物所起的作用。 小结 正确把握人物形象 1. 知人论世，了解释人的生平、思想、所处时代的特征等，尤其是具体的创作背景。 2. 从人物的肖像、神态、行动、语言、心理等角度入手分析，关注反映感情的词语。 3. 注意环境（时间、地点、天气、周围景物）对刻画人物所起的作用。 三、补充练习 *