典范英语4a Lesson1The Balloon 课件.ppt

* 飞屋历险记：讲述了一个老人曾经与老伴约定去一座坐落在遥远南美洲的瀑布旅行，却因为生活奔波一直未能成行，直到政府要强拆自己的老屋时才决定带着屋子一起飞向瀑布，路上与结识的小胖子罗素一起冒险的经历 L1故事引入： Who went up in the balloon？ Now, open your book and let’s learn it together. L1故事听跟读： CD1: Lets listen to the CD and repeat. Please pay attention how to do it, please eyes on book; ears to listen, finger to point, mouth to read out. Clear? * CD2: Now lets listen again and imitate the pronunciation and intonation. 老师根据学生的表现评选出模仿王，老师要具体点评。 在刚才的模仿中，老师发现…同学的声音洪亮，语音语调惟妙惟肖，恭喜你获得今天的‘模仿王’。 * L1故事听跟读及初步理解： 1.First , listen and read with the CD, open your books, Finger, finger! here, here! 2.We have read the story, so please answer my questions. 模仿秀：学生听录音，举手起立模仿。 Teach： useful phrases 学生在故事中找出对应表达并划出。 L1单词学习： Now try to spell the words and find the phonograms. No.1 How to spell? The phonogram is ? No.2…… 学生抢答游戏 教授词缀： -sion（表示行为、行为的过程或结果、情况、性质，与-ion同，它所构成的名词大多由以-d，-de ,-i为结尾的动词派生而来（如：expand→expansion，decide→decision，covert→conversion）） -ful（形容词后缀-ful意为full of,having the quality of。多加在名词之后表示“充满...的、易于...、可...的、富有...的、具有...的”的意思） Great, Look about who is the first one to tell me the answer. 1. Guess the meanings of these words, I will give you some tips. 2. Ok, let’s begin, if you know please hands up! * L1故事输出： Answer the questions * L1故事输出： 故事大纲理解 情节划分 How many parts are there? * * How do the children feel? * 拓一拓 How many tickets did Mrs. May buy? Now look at the useful phrases. First one ,go wrong . what’s the meaning of the word.can you put this sentence into English? * 此部分目的是为拓展部分：每日金句，老师挑出两个句子让学生进行造句练习，同时也可作为家庭作业拓展部分；老师进行口语替换练习即可； 如：“多么大的鱼呀！”“多么漂亮的花呀！”“多么多的书呀！” “是睡觉的时候了”“是吃饭的时候了”“是上学的时候了”“是唱歌的时候了” 注意：老师举例是为了让学生知道句型如何使用，选词替换练习时应该选择学生知道的单词； * Can you make a sentence with this phrase?(根据时间，不能在造句上拓展太多。） 学习最重要的是学以致用，大家能运用所学短语造句，这就是学以致用的表现。 布置成作文 * L1 拓展视频 * 布置作业 * 下课三部曲 *